成都金色雨林有兒童注意力記憶力訓(xùn)練課嗎？?jī)和⒁饬τ洃浟Σ钍呛苡绊憣W(xué)習(xí)的，成都金色雨林專門(mén)從事學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，為孩子提供感統(tǒng)訓(xùn)練、思維理解、注意力記憶力培訓(xùn)的課程，專家團(tuán)隊(duì)提供強(qiáng)大支持，課程體系設(shè)置完善，擁有眾多優(yōu)秀師資，下面就具體來(lái)了解一下成都金色雨林兒童注意力記憶力訓(xùn)練課程吧。

注意（attention）是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是人類有意識(shí)地自覺(jué)主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識(shí)事物重要工具，是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。

1、造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降

人的各種能力是在記憶的基礎(chǔ)上形成的，記憶力差的孩子無(wú)法保持長(zhǎng)時(shí)記憶，造成學(xué)習(xí)成績(jī)比一般孩子差。

2、引起孩子自信心下降

記憶力差的孩子由于學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳，會(huì)產(chǎn)生消極自卑的情緒，難以建立其自信的品質(zhì)。

不良行為習(xí)慣

3、引起不良行為習(xí)慣

記憶力差的孩子做事常常丟三落四，還伴有注意力不集中的情況，心不在焉，做事質(zhì)量低，效率不高。

4、影響孩子的情緒

記憶力差可能會(huì)影響到孩子的情緒，記憶力差會(huì)影響孩子的自信心，造成敏感好沖動(dòng)的個(gè)性。

適合學(xué)員：

適合學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，注意力不集中，記憶力不佳的學(xué)員

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

改善孩子的注意力和記憶力狀況

授課內(nèi)容：

舒爾特方格-全世界范圍認(rèn)可的高效注意力訓(xùn)練方法，讓孩子在尋找數(shù)字的過(guò)程中，培養(yǎng)視知覺(jué)能力，提高視覺(jué)穩(wěn)定性、辨別力，提高注意力的集中、分配及控制。

劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)視覺(jué)尋找找出達(dá)到要求的圖形或符號(hào)，并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對(duì)數(shù)字概念。

倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽(tīng)到的信息在一定時(shí)間內(nèi)反向說(shuō)出，孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽(tīng)覺(jué)的廣度，聽(tīng)覺(jué)的記憶，聽(tīng)覺(jué)的專注度。

科學(xué)的課程體系

金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”，即運(yùn)動(dòng)力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)

訓(xùn)練有效率達(dá)96.8%

學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系經(jīng)中國(guó)兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心證明

訂制個(gè)性化課程

每個(gè)孩子的訓(xùn)練由測(cè)評(píng)開(kāi)始，為每個(gè)孩子進(jìn)行能力摸底的同時(shí)，訂制個(gè)性化課程

完善的中心培訓(xùn)

培訓(xùn)后持證方能上崗，保證服務(wù)質(zhì)量。

發(fā)展迅速，品牌認(rèn)可度高

品牌認(rèn)可度高，發(fā)展迅猛！

一、生物反饋。首先讓孩子學(xué)習(xí)放松訓(xùn)練，以便能減輕過(guò)度緊張，使身體達(dá)到一定程度的放松狀態(tài)；當(dāng)孩子學(xué)會(huì)放松后，再通過(guò)生物反饋儀，使其了解并掌握自己身體內(nèi)生理功能改變的信息，進(jìn)一步加強(qiáng)放松訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，直到形成操作性條件反射，解除影響孩子專注力的狀態(tài)，以恢復(fù)孩子的學(xué)習(xí)能力和心理、生理健康。

二、視知覺(jué)能力訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練，提升孩子的視覺(jué)分辨能力、視覺(jué)記憶能力、背景區(qū)分能力、空間關(guān)系等。

三、聽(tīng)知覺(jué)能力訓(xùn)練。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)記憶、聽(tīng)覺(jué)分辨、聽(tīng)覺(jué)理解三方面的訓(xùn)練，來(lái)幫助孩子提升聽(tīng)課能力。

四、執(zhí)行功能訓(xùn)練。幫助孩子進(jìn)行時(shí)間管理、自我控制等。

每一堂課結(jié)束后，金色雨林的老師都會(huì)根據(jù)孩子今天在課上的表現(xiàn)撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的上課動(dòng)態(tài)。同時(shí)，金色雨林教務(wù)也隨時(shí)收集家長(zhǎng)們的提問(wèn)，反饋給老師后給家長(zhǎng)做出專業(yè)的解答。

有效的課程、及時(shí)的反饋與周到的服務(wù)，讓金色雨林得到了眾多家長(zhǎng)的推薦，也支持著金色雨林在沒(méi)有營(yíng)銷推廣的情況下在成都走過(guò)了近十年的教育之路。金色雨林希望能夠?yàn)槊恳粋€(gè)孩子打造快樂(lè)學(xué)習(xí)的課堂，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，幫助每一個(gè)孩子成功學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)。

1.如果孩子身體不適，如頭痛、發(fā)燒、腹痛、皮膚瘙癢等，會(huì)引起孩子的煩躁和注意力不集中。還有一種典型的疾病——多動(dòng)癥，主要表現(xiàn)為注意力不集中。這些情況需要及時(shí)治療。

2.一些生活習(xí)慣也可能導(dǎo)致注意力不集中。比如吃太多糖果。含咖啡因的飲料，含鉛過(guò)多的膨化食品，沉迷于手機(jī)和電視。這些都需要家長(zhǎng)的幫助及時(shí)糾正。

如何通過(guò)生活習(xí)慣提高注意力？

如何培養(yǎng)孩子的注意力？一開(kāi)始，我們應(yīng)該從生活習(xí)慣的角度培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。例如，要求孩子準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)、起床；按時(shí)吃飯，飯碗里沒(méi)有剩飯；玩具用完后還原；做事要認(rèn)真做好，否則重來(lái)。。。沒(méi)有細(xì)節(jié)，就沒(méi)有教育。但并不是所有的小事都要管理，而是選擇那些對(duì)孩子成長(zhǎng)和品質(zhì)的形成具有本質(zhì)意義的事。

※成都青羊區(qū)哪家感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)課程好

※成都金色雨林兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練課靠譜嗎

※成都金色雨林鷺州里校區(qū)感覺(jué)統(tǒng)合課怎么樣

※成都高新區(qū)哪里有兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中心

如果想了解更多成都金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話，我們期待您的咨詢！

點(diǎn)擊咨詢--