學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。
"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識
4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題
進階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用?？脊?br />3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.常考專題檢測，找出弱項
2.重要考點突破，強化解題能力
3.總結(jié)解題方法，舉一反三
4.基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固和加強
拔高
1.重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點
2.數(shù)學(xué)思維進一步突破
3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
4.模擬精題演練
超越
1.刺卷試題訓(xùn)練
2.高中重點專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破
3.高頻考點匯總
4.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

第一步：前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學(xué)生個性特點
第二步：科學(xué)完善評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估
第三步：制定個性化學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求，定制個性化學(xué)習(xí)計劃
第四步：面對面授課
因材施教，知識梳理，專項訓(xùn)練
第五步：6對1個性化服務(wù)
學(xué)大專項服務(wù)團隊（教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務(wù)）
第六步：智能監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、修訂學(xué)習(xí)方案

2、不能一味的教，要把課堂氣氛活躍起來，教是一方面，學(xué)生能夠吸收消化是另一方面，而且是非常重要的一方面，不能讓學(xué)生人在曹營心在漢，那即使是一對一的輔導(dǎo)也不會有什么大的效果的。

3、家長要給孩子做好心理疏導(dǎo)的工作，家長不能一味的給孩子施加壓力，每一個孩子面對中考都會緊張。都可能會有考前焦慮癥，這時候，家長要給孩子營造一個相對輕松的家庭氛圍，不能讓家里的氣氛過于的沉悶。如果孩子過于焦慮的話，也可以考慮請心理疏導(dǎo)師予以疏導(dǎo)。

4、樹立學(xué)生的自信心，馬上就要中考了，學(xué)生學(xué)著學(xué)著會覺得什么也不會了，有可能自信心就不足了。所以為學(xué)生樹立起自信心也是非常重要的。

高三對于學(xué)生是非常重要的一年，對于家長也是如此，要不然家長也不會不計成本的去給孩子報一對一的輔導(dǎo)班去補習(xí)了。高三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，如果好的話，那可以將學(xué)生數(shù)學(xué)成績提起來，為中考做出大的貢獻，但如果沒有把握好這個度的話，想要讓成績有大的提升，那也是相當(dāng)困難的。特別是到了高三許多學(xué)生正處于青春期，有的可能正是逆反期，這時候，如果家長與老師配合不好的話，極有可能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常抵觸的情緒。如果出現(xiàn)這樣的情況，即使進行高三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，那也只能是花了錢起不到效果。所以家長一定要做好心理準(zhǔn)備，家長的心態(tài)也要平和。