孩子感統(tǒng)失調怎么辦？看看這幾個方法：感覺敏銳和靈活的兒童，易于認識周圍的人和事物，易于建立正確的觀念并獲得良好的適應力，因此，培養(yǎng)兒童的感覺動作能力，對兒童的學習與發(fā)展有著重要的影響。

一、什么是感統(tǒng)？

在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環(huán)境的互動中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發(fā)展。

沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都無法發(fā)展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中， 幾乎每時每刻都在進行著感覺統(tǒng)合的過程。如果大腦對身體感覺器官輸入信息的統(tǒng)合能力不足，身體感官與大腦的學習便會協(xié)調不佳，造成混亂，出現感覺統(tǒng)合失調現象。

二、感統(tǒng)失調訓練方法：

教育學家和心理學家歷來重視并提倡兒童早期感覺運動能力訓練的重要性，并主張感覺運動訓練的時機越早越好。感統(tǒng)失調的孩子該如何訓練？家長和老師應該注意從以下四個方面進行訓練。

1、訓練孩子的感覺運動能力之一—平衡感覺的訓練

平衡能力是指兒童在交替運用身體兩側時保護、控制身體重心的能力，它是所有動作的基礎。有良好的平衡能力，身體動作才能協(xié)調一致。

2、訓練孩子的感覺運動能力之二——肌肉力量的訓練

肌肉力量和肌肉耐力是兒童身體適應能力中的重要基礎因素。如果兒童肌肉收縮無力或肌肉極容易疲勞，不能持久地收縮用力，就會影響兒童協(xié)調能力和生活能力的提高。

這樣的兒童到了入學年齡，坐著看書或寫字時不能較長時間地保持良好姿勢，注意力不能集中，精神萎靡不振，走一段路都覺得累。人們通常會以為是孩子體力不支，其實，這些現象主要是由于肌肉活動不足、肌肉機能差造成的。

3、訓練孩子的感覺運動能力之三——方向感的訓練

許多學習和解決問題的情境要求孩子具備良好的方向感。因為人的運動有賴于對空間的認識，同時學習作為一種知覺活動，也需要空間關系的發(fā)展。如果空間關系發(fā)展不良，孩子有可能就會出現寫字偏旁部首左右顛倒、抄數左右不分等問題。

4、訓練孩子的感覺運動能力之四——反應速度靈活性的訓練

反應速度靈活性是指兒童對于一般性指令和任務進行有效反應的能力。某些孩子常被老師或家長指責為“慢吞吞”，做什么事都要比別的孩子慢半拍。其實這一類孩子倘若不是存在聽覺能力的問題，那么，他的動作緩慢很大程度上可能是由于其反應速度靈活性不夠所導致的。

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當兒童專注于某件事時，我們最好能做的就是保護他們的專注力。

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