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        匯上優(yōu)課 北京培訓(xùn) 北京新東方高中輔導(dǎo)中心 咨詢問答 高考考前心理焦慮怎么辦?

        高考考前心理焦慮怎么辦?

        2025-07-02 16:19閱讀:341 分享
        導(dǎo)語

        高考季又要到了,作為很多考生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),很多同學(xué)免不了十分緊張,難免會(huì)有一些考生會(huì)產(chǎn)生緊張焦慮等負(fù)面情緒,如果產(chǎn)生了這種情緒該如何自我調(diào)節(jié)呢?下面小編為大家整理了高考考前心理焦慮怎么辦??jī)H供參考,歡迎大家閱讀本文。

         

        高考考前心理焦慮緊張?jiān)撛趺崔k?

        自我暗示法

        清晨,你對(duì)著鏡子梳洗打扮一下,如果看到自己的臉色很好,往往心情舒暢,這就是一種自我暗示。假如你是一位正處于“考試焦慮”的臨考學(xué)生,當(dāng)你總想我可以承受考試的緊張時(shí),考試焦慮情緒可能很快消失。

        睡眠消除法

        良好的、充足的睡眠可以消除大腦疲勞,換取充沛的精力和清醒的頭腦。充足的睡眠是從容應(yīng)考的前提,也是克服考試焦慮情緒行之有效的方法。

        運(yùn)動(dòng)消除法

        學(xué)生以腦力活動(dòng)為主,而適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是消除大腦疲勞的有效方法。學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況,散散步、打打球、做做體操。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以消除一些緊張的化學(xué)物質(zhì),雖然使肌肉疲勞,但可以放松神經(jīng)。

        興趣消除法

        人們?cè)趶氖伦约焊信d趣的事情的時(shí)候,整個(gè)身心都會(huì)投入進(jìn)去,會(huì)暫時(shí)忘記煩惱。因此,廣大臨考學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之后,做一些感興趣的事情,如唱唱歌、聽聽音樂等,都可以消除疲勞,化解煩惱,遠(yuǎn)離考試焦慮情緒。

        情緒宣泄法

        情緒宣泄是緩解壓力、保持心理平衡的重要手段。具體方法有:聊天法,即通過向親人或朋友述說自己的積怨,求得他人的理解和同情,讓自己的內(nèi)心得到調(diào)整;書面釋放法,可以用寫日記或書信的方式,釋放自己的苦惱。

        具體做法:

        1,認(rèn)真復(fù)習(xí)。大部分的人產(chǎn)生緊張是因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好導(dǎo)致的,所以在考試之前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),全力以赴做到最后,才可以把高考前焦慮降到最低。

        2,用積極的心態(tài)面對(duì)高考前焦慮。在高三進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段經(jīng)常都會(huì)有各種考試,這些考試會(huì)給患者帶來巨大的心理壓力,所以在考試的時(shí)候一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,盡可能在考試中學(xué)會(huì)放松。

        3,運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)對(duì)于高考前焦慮患者的治療而言是十分重要的,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏運(yùn)動(dòng)會(huì)使得患者的情緒變得更加緊張,相反適當(dāng)?shù)亩\(yùn)動(dòng)卻可以宣泄焦慮,所以在情緒緊張的時(shí)候不妨適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

        4,調(diào)節(jié)家庭關(guān)系。很多時(shí)候孩子的壓力其實(shí)來自于家長(zhǎng),所以家人不要給孩子過大的壓力,否則只會(huì)導(dǎo)致高考前焦慮變得越來越嚴(yán)重。

        5,溝通。在高考之前孩子多和前輩,朋友溝通是十分必要的,因?yàn)樵跍贤ǖ倪^程中可以宣泄個(gè)人的情緒,讓心情得到宣泄。

        6,參加文體活動(dòng)。高三,不少考生都會(huì)停止所有文體活動(dòng),其實(shí)沒有必要,適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以調(diào)節(jié)身心。

         

        家長(zhǎng)如何緩解孩子的高考?jí)毫Γ?/strong>

        1、照顧孩子的身體

        讓孩子維持規(guī)律的睡眠與飲食習(xí)慣,若在壓力源下出現(xiàn)飲食與睡眠習(xí)慣的改變,要留意并諮詢兒科醫(yī)師這是否仍在孩子健康的承受范圍。

        2、關(guān)心孩子的情緒感受

        鼓勵(lì)孩子用“語言”而非“動(dòng)作”來表達(dá)情緒。以“我不開心”、“我很生氣”替代丟擲物品、對(duì)自己或他人的肢體攻擊,若孩子需要用身體釋放他的怒意,打沙包、撾枕頭、跑步,都是可以采取的策略。

        3、家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài)

        當(dāng)孩子進(jìn)入高三后,面對(duì)孩子成績(jī)的下滑、學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變,家長(zhǎng)盡量不要表現(xiàn)出過度的擔(dān)心和焦慮,因?yàn)榧议L(zhǎng)的驚慌失措只會(huì)造成孩子更大的恐慌。

        失敗和錯(cuò)誤本來就是生活的一部分,需要我們勇敢地去面對(duì)。當(dāng)家長(zhǎng)以鎮(zhèn)定的心情面對(duì)孩子諸多的“不應(yīng)該”時(shí),無疑給孩子樹立了榜樣,也讓孩子更有信心面對(duì)自己遇到的困難。

        4、讓孩子適當(dāng)放松

        當(dāng)孩子感到身心疲憊時(shí),讓孩子先停下來,坐在椅子或平躺于床上,選擇一首自己平常喜歡的、輕松的、能夠引人向上的音樂,讓自己的不快思緒靜靜地隨音樂飄散,使自己快樂起來。

         

         

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