什么是口肌障礙?

口肌障礙是指兒童的唇部、舌頭和下顎骨的肌肉力量和控制能力出現(xiàn)不同程度的障礙，導(dǎo)致口部肌肉運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)性弱、靈活性弱、精確性弱、持續(xù)性弱。

常見的口肌障礙主要表現(xiàn)為兒童言語失用癥和中樞性構(gòu)音障礙。

兒童言語失用癥是指在神經(jīng)肌肉力不足的情況下，言語基礎(chǔ)活動(dòng)的精確性和一致性受損，導(dǎo)致說話時(shí)發(fā)音和語韻的誤差，通俗來說，就是在信息傳導(dǎo)過程中，耳朵—聽—準(zhǔn)確性—拆分—語言理解—回答的內(nèi)容—腦部控制口部—嘴巴—說，最后一個(gè)步驟：“說”，出了問題。

中樞性構(gòu)音障礙是由于肌肉的活動(dòng)性、協(xié)調(diào)性和精準(zhǔn)性較為薄弱，導(dǎo)致說話的清晰度較差和口部肌肉的活動(dòng)模式較差。

口肌障礙的成因是什么？

1.身體姿勢(shì)——由于肌張力低，通常口部張開合不攏；

2.身體原因——敏感、上呼吸道感染、扁桃腺腫大、吞咽障礙；

下顎骨弱(面頰肌肉弱所致)，合唇力弱；

3.感知——感覺不到口水在口里，或者感覺到口水但不喜歡在口里的感覺，要把口水吐出來；

4.舌頭后縮能力較弱——舌頭一直向前，不能或后縮能力弱；

兒童口肌失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

1.觸覺低敏：表現(xiàn)為不愛喝水，喜歡口味較重的食物，經(jīng)常把東西放進(jìn)口里咬。結(jié)果會(huì)導(dǎo)致說話時(shí)感覺不到口部的活動(dòng)，因而影響言語能力。

2.觸覺高敏：表現(xiàn)為拒絕吃需要咀嚼的東西，小口小口咬東西，舌頭反應(yīng)過敏，不喜歡運(yùn)用舌頭。結(jié)果是活動(dòng)舌頭會(huì)使他們感到很痛苦，影響說話。

3.混合性觸覺敏感：任何高敏、低敏或正常敏感度的組合。表現(xiàn)為孩子不喜歡發(fā)“KE”音，因發(fā)此音時(shí)會(huì)觸碰上顎。

4.其它表現(xiàn)：體重比同齡孩子低、從出生到18個(gè)月大一直都流口水、語序錯(cuò)亂，如“洗手”說成“手洗”......

兒童口肌障礙的危害有哪些？

1.影響神經(jīng)功能：一旦疾病發(fā)生，孩子的神經(jīng)改善功能就會(huì)停滯。如果及時(shí)進(jìn)行教育和康復(fù)干預(yù)，神經(jīng)功能恢復(fù)會(huì)更好，與正常兒童差異不大。如果發(fā)現(xiàn)晚了，沒有進(jìn)行有效的教育康復(fù)或者錯(cuò)過了即時(shí)的教育康復(fù)，那么孩子的神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)差，表現(xiàn)出與正常孩子明顯的差異。

2.影響語言功能：2-3歲是正常兒童學(xué)習(xí)口語的適當(dāng)時(shí)期，因?yàn)榇藭r(shí)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的改善和認(rèn)知水平的發(fā)展開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，即開始突破非交際性言語，也稱為自我言語，這正是兒童的發(fā)病期。

3.社交障礙：“語言障礙”是比較常見的癥狀，表現(xiàn)為“什么也聽不懂”。親戚想抱他起來的時(shí)候，往往不像正常孩子那樣伸出手，拒絕抱得很近。與同齡人的交流更成問題。同齡的朋友完了，孩子會(huì)因?yàn)樽觳考∪獾淖韪舳员埃煌g人孤立。久而久之，孩子孤獨(dú)，喜歡獨(dú)處。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有口肌障礙的表現(xiàn)，一定要及時(shí)干預(yù)。希望你通過了解這些武漢言語認(rèn)知訓(xùn)練機(jī)構(gòu)分享的知識(shí)，能夠更加關(guān)注孩子的語言健康。一旦出現(xiàn)問題，從現(xiàn)在開始訓(xùn)練，永遠(yuǎn)不晚。