口吃,也就是我們通常所講的結(jié)巴,大家也都不陌生,主要表現(xiàn)為言語節(jié)律失調(diào),語音或字句的重復、中斷、阻滯而不流利,可伴有言語助動的動作,如跺腳、拍腿等。但是,口吃到底是由什么原因引起的呢?可能很多人并不太清楚。
口吃主要由以下原因?qū)е拢?/strong>
1、發(fā)展不平衡
在2~7歲之間,隨著自我意識的發(fā)展,寶貝的表達和表現(xiàn)欲望逐漸增強。但語言機能尚未發(fā)育成熟,孩子的思維能力、詞匯的掌握和組織句子的能力都在發(fā)展階段,這使他們在表達復雜的思想時感到困難,說話過于急躁、激動或緊張。急于表達時,造成頭腦中儲存大量語言信息,但表達能力卻跟不上,思考與說話的速度無法配合,從而出現(xiàn)較多的口吃現(xiàn)象。
2、父母要求過急
孩子的語言發(fā)展有快有慢,有的未滿周歲就能說出簡單的語言,也有的2歲后還不能找到適當表達方式。有些父母過于心急和敏感,把孩子學話時猶豫不決或輕度頓挫看作是口吃。當孩子學話時,過多的矯正或進行斥責、嘲笑。爸爸媽媽的這些表現(xiàn)會對孩子產(chǎn)生極大的副作用,使他們對自己說話也產(chǎn)生不滿和緊張感,從而回避一些普通的交談和某些特殊的場合,口吃現(xiàn)象也逐漸加重,形成惡性循環(huán)。
3、驚嚇
兒童時期由于驚嚇而口吃的不在少數(shù)。有的父母過于嚴厲,當孩子太頑皮或做錯了某件事時,就對他們責罵他們。尤其是當孩子說錯話的時候,突然地大聲責罵讓孩子受到驚嚇,從而變得口吃起來。另外,環(huán)境的驚嚇刺激也可能導致口吃,如父母間的吵鬧、發(fā)脾氣都能使兒童在語言上突然發(fā)生口吃。
4、模仿
兒童時期是模仿性最強的時期,孩子不單單喜歡模仿成年人的動作,也喜歡模仿同伴、同學的動作??诔缘母腥拘院軓?,孩子們又具有強烈的好奇心,他們與口吃者經(jīng)常接觸,覺得口吃的人說話好玩而模仿,久而久之就容易養(yǎng)成口吃的習慣。還有一種情況是孩子常年與口吃者一起生活或一起玩耍,時間長了也會不知不覺中染上口吃。
孩子口吃了如何處理?
01,讓其他小朋友不要太熱情幫忙
可以和幼兒園老師溝通一下,希望他能夠幫忙和其他小朋友商量好,在孩子說話支支吾吾的時候,不要太過熱情的去幫助或打斷,等待孩子自己慢慢說出來。
02,不要打斷孩子說話
當孩子半天說不清楚自己想表達的想法時,家長一定要有足夠的耐心,不要輕易打斷孩子,讓孩子感覺到“不管我說的多慢,他們都愿意聽我說出來”,不要輕易剝奪孩子表達自己的機會;
03,孩子說了一句完整的話之后,要給予正面強化
當孩子支支吾吾說出了一句完整的話后,我們要幫他整理出來,反饋給他。”比如孩子說:“我……我……喜歡……貓……貓咪。”這時候你可以反饋:“哦,我喜歡貓咪,再說一句試試?”鼓勵孩子再說一遍,如果還是結(jié)巴,你可以告訴他:“沒事,不著急,你再慢慢試試。”
當孩子某一次流暢說出“我喜歡貓咪”的時候,要及時告訴他,你說得很好。
04,孩子說錯了不需要著急修正
當孩子因為著急把一句話說的邏輯不通時,不要急于去修正他,可以在自己說話時用更簡單的語句來表達,引導孩子同樣用更簡單的方式表達自己的想法,從而減輕孩子表達的壓力。
05,告訴孩子這不是你的錯
要讓孩子知道,一下子說不好話是很正常的,他沒有做錯什么,我們可以陪伴他慢慢走過這個階段。
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