培訓(xùn):語(yǔ)言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練
孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)?孩子語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題,若不及時(shí)重視干預(yù),長(zhǎng)久發(fā)展下去,可能導(dǎo)致孩子智力發(fā)育遲緩.社交障礙.自卑心理等問(wèn)題疾病
孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
01語(yǔ)音障礙
02語(yǔ)義理解差
03語(yǔ)法錯(cuò)誤
04語(yǔ)用規(guī)則不解
據(jù)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的類型不同,表現(xiàn)也有以下不同:
1、構(gòu)音障礙:有的音發(fā)不出來(lái),但理解能力正常、智力也正常,進(jìn)行語(yǔ)言溝通時(shí),大人說(shuō)的話能聽懂,發(fā)出的指令也能正常完成,但不能用語(yǔ)言正確表達(dá)自己的意愿,可能詞匯量小,不會(huì)說(shuō)出完整的話語(yǔ),但是智力正常;
2、理解能力和構(gòu)音能力障礙:考慮可能是由于整體中樞神經(jīng)系統(tǒng)再發(fā)育異常,不光有音發(fā)不出來(lái),而且說(shuō)的話別人也理解不了,發(fā)的音跟正常人不一樣,會(huì)發(fā)出別人聽不懂的聲音,而且大人發(fā)出的指令也聽不懂,不能正確完成;除了語(yǔ)言發(fā)育遲緩以外,還會(huì)伴有身體其它部位發(fā)育異常,比如智力低下、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,需要綜合進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)評(píng)估,而且要進(jìn)行綜合康復(fù)訓(xùn)練;
3、癲癇引起的失語(yǔ)性發(fā)作:除了語(yǔ)言發(fā)育遲緩以外,還會(huì)伴有癲癇發(fā)作。
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