如何檢驗(yàn)自己基礎(chǔ)是否牢固？

01基本題型要掌握----做的對(duì)

我們訓(xùn)練的習(xí)題，多數(shù)是千篇一律，都是為了強(qiáng)化某一題型，變著法的重復(fù)練。要學(xué)會(huì)多變一，總結(jié)基本題型的常規(guī)解法，遇到這類題目該怎樣分析和應(yīng)對(duì)，要形成解決這類問(wèn)題的基本流程。同時(shí)還要深挖自己錯(cuò)題的錯(cuò)因，及時(shí)糾錯(cuò)和補(bǔ)漏，確保題不二錯(cuò)。這樣遇到類似題目才能有章可依，有路可循。

02基本知識(shí)要熟練----寫得出

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。課標(biāo)中要求掌握的知識(shí)點(diǎn)必須要讓學(xué)生記熟練，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字正確。不僅要能說(shuō)出來(lái)更要讓學(xué)生寫出來(lái)，要寫正確。只有寫出來(lái)才是真記住。僅簡(jiǎn)單的這一件事，不少學(xué)生就可能說(shuō)不出來(lái)，更不用說(shuō)寫出來(lái)寫對(duì)啦。把基礎(chǔ)知識(shí)落在筆尖上，遇到題能寫得出是檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固的一點(diǎn)。

03基本技能要具備-----用得準(zhǔn)

用是最好的學(xué)，學(xué)的目的就是為了更好的應(yīng)用。解題過(guò)程中，是否出現(xiàn)知識(shí)一大堆不知用哪個(gè)？知識(shí)的理解要深知其來(lái)龍去脈，從哪里來(lái)，到哪里去？知識(shí)的應(yīng)用要實(shí)現(xiàn)一把鑰匙開一把鎖，不能張冠李戴。用得準(zhǔn)就要講究一個(gè)熟字，對(duì)知識(shí)熟，對(duì)題型熟，要千題百練，手到擒來(lái)。

04基本素養(yǎng)要全面-----悟得透

“教育就是如何讓學(xué)生借助于樹木來(lái)認(rèn)識(shí)森林”。學(xué)科素養(yǎng)就是給你個(gè)桔子，從化學(xué)角度就要思考桔子汁的酸堿性、化學(xué)成分；從生物角度就要思考它是怎樣結(jié)出來(lái)的，適宜的環(huán)境是什么？只要一提到氧化還原，就知道化合價(jià)有升必有降，常考電子守恒。這就是“術(shù)業(yè)有專攻”，要跳出內(nèi)容看內(nèi)容，把原理規(guī)律悟透，才能真正理解和應(yīng)用。高考一輪復(fù)習(xí)策略
1. 注重錯(cuò)題的積累與反思
不管是平時(shí)的練習(xí)，還是考試、測(cè)試中，我們不可避免的會(huì)做錯(cuò)題。對(duì)于錯(cuò)題，高三學(xué)生一定要重視。常見很多學(xué)生忽視錯(cuò)題，每次對(duì)錯(cuò)題改個(gè)答案就完事了，這樣是得不到任何進(jìn)步的，導(dǎo)致的結(jié)果就是這次出錯(cuò)的題下次還會(huì)錯(cuò)。對(duì)于錯(cuò)題，如果我們不反思、總結(jié)，錯(cuò)題的解題思路就會(huì)形成思維定式，下次遇到相似的題時(shí)，錯(cuò)誤的解題思路依舊會(huì)優(yōu)先出來(lái)。所以，我們要注重錯(cuò)題的積累跟反思。

2. 跟緊老師步伐不掉隊(duì)
一輪復(fù)習(xí)是第一次對(duì)教材上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方位、大規(guī)模的復(fù)習(xí)。對(duì)于這次復(fù)習(xí)，老師會(huì)有一個(gè)整體的計(jì)劃跟進(jìn)度。高三老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，他們的計(jì)劃一般是沒有問(wèn)題的。高三學(xué)生要做的就是緊跟老師步伐不掉隊(duì)。不能因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，就另起爐灶、脫離課堂。簡(jiǎn)單的知識(shí)不簡(jiǎn)單，在每次聽老師講解的過(guò)程中，我們總會(huì)有新的體會(huì)。
3. 合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
高三時(shí)間是很緊張的，很多學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中很容易手忙腳亂。在自習(xí)的時(shí)候，這也想復(fù)習(xí)，那也想看一眼，光是糾結(jié)復(fù)習(xí)什么就浪費(fèi)了大量時(shí)間，這是非常浪費(fèi)時(shí)間的。這就提醒我們，要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間?？梢愿鶕?jù)每個(gè)階段的任務(wù)，做一個(gè)詳細(xì)的長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，具體到每節(jié)課，每個(gè)科目。這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候按照計(jì)劃走就可以了。