什么樣的學生適合國際學校？

對個性化發(fā)展更為重視，尋求多樣發(fā)展的學生

體制內(nèi)偏科的學生

未來想要走藝術或者是體育方向的學生

中考預估分在區(qū)重點分數(shù)線上下的學生

中考預估分在普高分數(shù)線上下的學生

1、注重個性化發(fā)展的學生

不得不說，一些學霸的存在，就是為了讓大家感受到世界的參差！

當不少學生還在糾結數(shù)學如何突破及格線，也有的學生開啟了“大豐收”模式，課外類活動、各種國際大賽大獎拿到手軟。

體制內(nèi)過于注重考試，對于這類學有余力，想要追求多方面發(fā)展的學霸不太友好。

所以，如果是這類學生，小助手推薦可以選擇一梯隊國際學校，追求學術的同時，能發(fā)展自身的興趣，學術與活動相得益彰，也可以為大學申請助力。

2、偏科類型的學生

看到這條，部分學生可能會質(zhì)疑，國際學校不是追求全面發(fā)展嗎？為什么比較適合偏科的學生？

那你肯定是忘記了國際高中階段的課程是自選！

無論是A-Level、IBDP還是美高+AP，課程都可以自主選擇，雖然也分為文科、理科類，但是相比體制內(nèi)的學科，能自主選擇還是更有優(yōu)勢。

如果偏科太厲害理科，可以選擇A-Level課程，70余門課程選擇3門參加大考即可。

可以真正做到揚長避短！

3、未來想要發(fā)展體育或者是藝術方向

眾所周知，美國是體育大國，學校非常重視體育方面的教育。

在美國招生官看來，一個學生學習成績好并不是真正的優(yōu)秀，優(yōu)秀取決于你的人生態(tài)度，通過體育活動，能體現(xiàn)你的意志和態(tài)度。

所以美國大學會將體育與個人意志品質(zhì)、忍耐力等畫上等號，來評估學生。

而藝術類，全球頂尖的英語學校大都分布在英美，滬上藝術國際學校升學基本都是以倫藝、皇家藝術學院為標準，基本上藝術類的學生可以申請到全球前30的藝術院校。

如果是在體育及藝術方面有特長的學生，國際學校的活動及課程可以提供更肥沃的土壤及更高的升學跳板。

4、預估中考分在重點高中上下的學生

如果已經(jīng)是初三，通過平時的?？汲煽兙湍艽蟾胖獣灾锌荚谀硞€分數(shù)檔。

如果還未進入初三，可以根據(jù)學校往年的中考情況，結合自己的年級排名，大致評判。

預估中考分在重點高中上下，努力一把可以沖刺一梯隊國際學校，當然去一所評價、實力、升學俱佳的二梯隊學校也可以。

這類學生按照國際學校的成長路線培養(yǎng)，基本上是可以拿到全球top50的offer，當然小助手說的是大部分這類學生的情況，上不設限，還是要根據(jù)學生的具體情況評判升學結果。

但如果就讀于體制內(nèi)，努力一下一本也沒問題，但是一本與全球top50，如何選擇，相信大部分學生心里都有答案。

5、普高線上下的學生

如果是普高線上下，那小助手強烈建議選擇國際學校！

普高線上下要么存在偏科行為，要么整體學科都不突出，進入普高，三年后升學基本是在本科檔位。

但如果轉學入讀國際學校，如果是性格方面有特長，或者是更適合素質(zhì)教育，還能憑借特長脫穎而出。

如果是中規(guī)中矩的學生，升學國際學校努力沖刺可以對標二梯隊的國際學校，升學世界排名前70的學校有非常大的概率。