小學(xué)生有沒(méi)有必要讀國(guó)際學(xué)校？隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，很多家長(zhǎng)就從小重視孩子的教育，在孩子5、6歲時(shí)就送進(jìn)國(guó)際小學(xué)就讀。但是有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為我的孩子還很小，上國(guó)際小學(xué)還沒(méi)有必要，一起來(lái)看看吧。

國(guó)際小學(xué)提供了多種多樣的學(xué)習(xí)方式，孩子會(huì)從一個(gè)典型小學(xué)生，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成很多大的項(xiàng)目。包括團(tuán)隊(duì)合作或者使用一些電子手段，例如ppt這些形式來(lái)完成很多學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠做一些簡(jiǎn)單的調(diào)研，并獨(dú)立地做出有一定科學(xué)性的結(jié)論。這些是普通小學(xué)訓(xùn)練不到的。并且國(guó)際小學(xué)致力于發(fā)掘孩子獨(dú)有的天賦，并引導(dǎo)孩子最大限度地發(fā)揮自己的潛能。讓每一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)放在第一位；讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，將個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)放在優(yōu)先地位。

孩子從小入讀國(guó)際小學(xué)，接受外語(yǔ)能力比較強(qiáng)，可以為將來(lái)的外語(yǔ)考試以及升學(xué)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并且有些國(guó)際小學(xué)采取寄宿制管理，這樣可以使家長(zhǎng)們從孩子中束縛出來(lái)。國(guó)際小學(xué)不僅教育環(huán)境好，師資均是一流的中外教，讓你的孩子在中國(guó)優(yōu)秀文化的熏陶下也感受國(guó)外先進(jìn)的小學(xué)教育。

那么對(duì)于該不該讓孩子都國(guó)際學(xué)校，我不知道這個(gè)問(wèn)題是從孩子的教育和發(fā)展方向考慮還是從一些硬件方面考慮：

1、先說(shuō)硬件：體制內(nèi)的學(xué)校一般都受戶籍限制，學(xué)區(qū)房的就是最好的例子，有入學(xué)考試。而國(guó)際學(xué)校則沒(méi)有戶籍限制，而且沒(méi)有入學(xué)考試，國(guó)際教育的孩子的模式不是走獨(dú)木橋。

2、孩子的發(fā)展方向，從這個(gè)角度出發(fā)是從教育本身看體制內(nèi)外，體制內(nèi)不用說(shuō)了，很多人詬病，體制外就是外國(guó)的教育模式，學(xué)習(xí)英國(guó)的課程、美國(guó)的課程等等，學(xué)分制，課程多樣化，選擇性多，有些孩子可能不是應(yīng)試型的，在體制內(nèi)的學(xué)校被歸入“差等生”一列，但在國(guó)際學(xué)校中或許是優(yōu)等生，實(shí)操能力和自己的興趣很強(qiáng)。

在國(guó)際學(xué)校中也多注重課外實(shí)踐和體育運(yùn)動(dòng)，這個(gè)在之后出國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)中也非?？粗兀q論，創(chuàng)作、社團(tuán)、實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)以及技能的掌握比紙上分?jǐn)?shù)更受*青睞。中國(guó)一直倡導(dǎo)德智美全面發(fā)展，其實(shí)客觀來(lái)說(shuō)，體制外的教育更符合全面發(fā)展。選擇了體制外之后必然也是要出國(guó)的，而且國(guó)際學(xué)校費(fèi)用確實(shí)較高。對(duì)于孩子的整個(gè)求學(xué)之路金錢(qián)成本很高，不過(guò)之后回報(bào)相對(duì)來(lái)說(shuō)也是等比的。這個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該結(jié)合自身情況考慮。

該不該走國(guó)際化路線，完全取決于家長(zhǎng)的情況。但對(duì)于走國(guó)際學(xué)校這條路，必須設(shè)定合理的期望值，有些期望未必現(xiàn)實(shí)。比如做上國(guó)際學(xué)校，做國(guó)際化人才。如果純粹從基礎(chǔ)教育來(lái)講，中國(guó)一線城市的基礎(chǔ)教育其實(shí)水平非常高的，而所謂國(guó)際學(xué)校一般來(lái)講在學(xué)術(shù)上是拼不過(guò)各種外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的。杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校都是一些牛的一塌糊涂的學(xué)校。

這些學(xué)校算是國(guó)際學(xué)校么？嚴(yán)格來(lái)講不能算吧。這些學(xué)校里面培養(yǎng)出來(lái)的人才非常非常多的。你可以看看這幾年藤校錄取學(xué)生分布，就能發(fā)現(xiàn)很多情況，所以沒(méi)有必要太糾結(jié)國(guó)際學(xué)校這種形式。

△太倉(cāng)市華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部招生簡(jiǎn)章
△二年級(jí)的孩子讀國(guó)際小學(xué)好不好？
△公立小學(xué)和國(guó)際小學(xué)哪個(gè)好？
△家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)國(guó)際學(xué)校？
△讀國(guó)際小學(xué)一年的學(xué)費(fèi)要多少錢(qián)？