就讀國際初中的注意事項有哪些？

1、學校外方校長與外教很重要。

在采訪中，幾位學生強調最多的即是國際初中的外方校長和外教團隊，由于在日常的學習生活中，給予他們影響最大的就是這些外籍老師們，而外方校長就像是一位引領的舵手，指引著他們前進的方向，使他們能夠到達理想的彼岸。

2、學校課程早知道。

目前，國內國際高初中的主要培養(yǎng)目標即是讓學生進行較高層次的深造，因此，每所學校都會有一個核心的課程體系和相關的各項課程安排。對于學生的留學意向進行專項培養(yǎng)，那些還沒有考慮好留學國家方向的學生最好慎重考慮，一旦選定了學校，確定了課程，再后悔就會產生很大的不良影響。

3、學校環(huán)境要了解。

這里所說的學校環(huán)境不只是單純的校園建筑，風景環(huán)境，更重要的是學校的學習環(huán)境和文化氛圍，作為一所國際初中，良好的教學環(huán)境和學習氛圍會對學生產生很大的促進作用。學生生活在一個多元文化和諧發(fā)展，多種課程共同促進的校園環(huán)境中，不管是對于學習還是以后適應國外生活方式都有著很大的裨益。

4、入校學生要參加面試和筆試。

值得注意的是，由于國際學校的學制并不一定和國內的相同，學生也并非都是小學畢業(yè)之后才進入國際學校讀初中。不少學生在普通學校讀完五年級就讀初一。也有的學生上完六年級后，直接讀初二。有些小學畢業(yè)生的英語水平弱一點，跟不上，可能會選擇讀初一。在其他學制與國內不同的學校，也存在類似的情況。

“一般對普通學校小升初進入本校的學生都要經過考察。”學生首先要申請，之后學校會做評估，通過評估之后學生要參加學校組織的筆試和面試，筆試包括英語和數學兩科，面試是簡單的溝通和對話。“公辦小學學生的學術基礎一般都沒問題，英語水平尤其聽說水平可能會弱一點。對于英語水平較弱的學生，會有英語強化課程。”

“以北京為例，北京國際初中入學考試的數學筆試是雙語，英語考試也比較難，還有口試。”學校的面試主要是考察孩子的綜合素質，包括語言表達能力、自我管理能力、情緒控制能力，還有個性特點等。

5、學校也會對家長進行面試。

“國際初中也很看重學生綜合素質，特別是學生的行為習慣，包括生活習慣、學習習慣，品德等等。”除了語言和學術能力要達標，進入國際學校的學生應該有主動學習的基本習慣，由于要住校，因此也要具備自我管理的能力。

此外，一些國際學校也會對家長進行面試。學校對家長的面試，一是想了解家長是否認可學校的教育理念，二是了解家長能不能和學校很好地配合。

當然，即使通過學校的各方面考察，從普通學校進入國際學校讀初中的孩子肯定也要經歷一個適應期。“學生主要面臨的是語言應用能力的差距和對國際教育學習方法的不適應。”