培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
問:少兒英語口語為什么很重要?
答:對(duì)于學(xué)習(xí)的方法和方式來說,方法決定效率和質(zhì)量,方式?jīng)Q定理解和掌握程度。比如少兒英語的學(xué)習(xí),表現(xiàn)形式上活潑多樣,學(xué)習(xí)態(tài)度上要認(rèn)真細(xì)致。啟蒙少兒英語教育和培訓(xùn),能給孩子參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間,以孩子喜聞樂見的環(huán)境,幽默風(fēng)趣的氛圍,溫馨可愛的道具,熱情洋溢的教學(xué),孜孜不倦的教導(dǎo),聲情并茂的講解,活潑生動(dòng)的互動(dòng),來給孩子以奇妙的體驗(yàn)和參與感。
每一步學(xué)習(xí)都會(huì)要孩子參與,并有體會(huì)和掌握;只有孩子充分掌握了少兒英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法,才能應(yīng)對(duì)相應(yīng)的規(guī)則和要求,才會(huì)在對(duì)話和閱讀中游刃有余,樂在其中。
孩子玩游戲,都能玩得很開心,熟練,有趣,為什么呢?家長教會(huì)了孩子怎么玩,而玩也是學(xué)習(xí)的一種,學(xué)的只是在自己,或和其他小朋友之間的互動(dòng),配合,掌握方法,懂得自己應(yīng)該做什么,別人應(yīng)該做什么。規(guī)則是什么,應(yīng)該朝著什么目標(biāo),什么才是錯(cuò)誤的,要求是什么。
久而久之,孩子都會(huì)熟練操作。而學(xué)習(xí)少兒英語也是如此,聽說讀寫四項(xiàng)基本能力,就像孩子玩游戲中的如何去玩,孩子應(yīng)該怎么做。啟蒙培訓(xùn),就是跟著中外教老師來模仿,通過重復(fù)練習(xí),家長陪伴溫習(xí)鞏固。
當(dāng)孩子還不能主動(dòng)去感受樂趣的時(shí)候,家長要陪伴學(xué)習(xí),孩子往往喜歡跟著老師或家長學(xué),有時(shí)候家長做什么事情,孩子也想過來湊熱鬧,所以家長言傳身教的影響力還是比較大。
少兒英語的學(xué)習(xí),主要是口語練習(xí),口語注重發(fā)音,練口語的時(shí)候也是在練聽力,口語也是在訓(xùn)練表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子自信心和勇氣,增強(qiáng)語感,在閱讀理解上也有很大幫助,而培養(yǎng)和維持英語語感,靠日常的閱讀,閱讀能力的提升也是為口語的練習(xí)積累基礎(chǔ)。
拼寫的過程,也是要腦海中先有詞匯,句子的組成,這個(gè)過程是靠日常的書寫練習(xí)和朗讀來增強(qiáng)的,口語練習(xí)也會(huì)對(duì)拼寫有促進(jìn)作用。因?yàn)樵诳谡Z訓(xùn)練的過程中,并不是跟著課本或教材對(duì)話,跟著和老師模仿和重復(fù)。
就像平時(shí)說話一樣,并不是只說家長教過的話,而是根據(jù)實(shí)際情況,場合不同,人物不同,事物不同,來判斷和選擇,要說什么,怎么說。這些過程都是要在日常的言行舉止中教會(huì)孩子,讓孩子多看,多聽,多說,多練,才會(huì)熟能生巧。
教孩子學(xué)少兒英語,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,喜歡上英語培訓(xùn)課。還要樂于分享,善于分享的孩子,更喜歡將所學(xué)的知識(shí),應(yīng)用在實(shí)踐中。在分享的同時(shí)也是在查漏補(bǔ)缺,也是在增強(qiáng)和鞏固,掌握和延伸學(xué)習(xí)。
當(dāng)家長正在給孩子找少兒英語培訓(xùn),或正在準(zhǔn)備參加培訓(xùn),或已經(jīng)在參加學(xué)習(xí)的孩子。家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)有多重視,孩子就對(duì)學(xué)習(xí)有多努力,啟蒙少兒英語,并不是敦促孩子學(xué),而是在陪伴的過程中,培養(yǎng)孩子對(duì)英語聽說讀寫過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動(dòng)參與和口語表達(dá)的意識(shí)。
少兒英語其實(shí)并不難,難的是找不到興趣的道路,學(xué)的過程不能持之以恒,一曝十寒。培養(yǎng)孩子英語閱讀的習(xí)慣,對(duì)知識(shí)和技能的積累和延伸,有很大幫助。
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