1. 佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言訓(xùn)練效果好嗎？佛山康語(yǔ)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練效果是比較好的，很多學(xué)員在這里跟隨專業(yè)的老師訓(xùn)練幾個(gè)月之后，自身的相關(guān)問(wèn)題都有了很大程度上的解決，通過(guò)康語(yǔ)科學(xué)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，可以幫助兒童改善語(yǔ)言能力。根據(jù)個(gè)體差異，訓(xùn)練效果會(huì)有所不同，但一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，兒童的語(yǔ)言溝通能力會(huì)得到明顯的提高。

一、佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開發(fā)訓(xùn)練班

教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容：
口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:口部感知覺(jué)、下頜運(yùn)動(dòng)、唇運(yùn)動(dòng)、舌運(yùn)動(dòng)
呼吸訓(xùn)練:吹與吸的訓(xùn)練
構(gòu)音訓(xùn)練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
課程效果:30天開口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說(shuō)，準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展,改善兒童口部運(yùn)動(dòng)能力
教學(xué)形式:依據(jù)言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、構(gòu)音學(xué)原理，通過(guò)專業(yè)的手勢(shì)手法以及口腔按摩器材，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展，改善兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,調(diào)節(jié)呼吸方式促進(jìn)和改善呼吸功能，為發(fā)音打基礎(chǔ)。通過(guò)改善兒童構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)功能,提高兒童元音和輔音及聲韻調(diào)組合的構(gòu)音清晰度,使兒童能清晰的說(shuō)話。

拓展閱讀：關(guān)于孩子不會(huì)說(shuō)話的誤區(qū)
1.不會(huì)說(shuō)話不是不能說(shuō)話
有些父母過(guò)于擔(dān)心孩子的語(yǔ)言問(wèn)題，認(rèn)定孩子不會(huì)說(shuō)話以后也無(wú)法說(shuō)話。小編在這里告訴各位父母，除非是特別嚴(yán)重的先天性缺陷，比如聽(tīng)力嚴(yán)重衰退造成的聾兒，否則大多數(shù)語(yǔ)言問(wèn)題造成的不會(huì)說(shuō)話都可以通過(guò)后期的矯正訓(xùn)練恢復(fù)語(yǔ)言能力。
不過(guò)家長(zhǎng)們要注意一點(diǎn)，聽(tīng)力障礙、腭裂這樣的先天性問(wèn)題最好還是通過(guò)先佩戴助聽(tīng)器、做手術(shù)的方式讓孩子擁有可以說(shuō)話的基礎(chǔ)再進(jìn)行訓(xùn)練，否則最后的效果會(huì)非常差。
2.不會(huì)說(shuō)話應(yīng)該沒(méi)什么，不耽誤孩子以后說(shuō)話
過(guò)于“相信”孩子的父母其實(shí)真的不少，我們機(jī)構(gòu)就來(lái)過(guò)不少這樣的家長(zhǎng)，一開始都不信語(yǔ)言問(wèn)題會(huì)對(duì)孩子造成多大的影響，結(jié)果最后孩子的語(yǔ)言發(fā)展真成問(wèn)題了才到處“求醫(yī)問(wèn)藥”，可語(yǔ)言問(wèn)題又沒(méi)有包治百病的神藥，怎么可能一夜之間就完全“治愈”。
其實(shí)，關(guān)于語(yǔ)言問(wèn)題的真實(shí)面目，只要我們多了解了解就會(huì)知道那可不是一個(gè)“善茬”，不及時(shí)矯正真的會(huì)讓孩子的語(yǔ)言發(fā)展徹底陷入停滯，甚至是倒退。比如認(rèn)知性構(gòu)音障礙的孩子五歲半之后有可能會(huì)造成智力的永久性損傷，那會(huì)兒即便是矯正也很難有什么作用。