怎么寫好小學英語作文？

首先、模仿范文是英語寫作入門的必經(jīng)階段，因為小學生所掌握的英語詞匯和語法知識有限，他們初涉作文領地，大部分學生都會感覺“無從下筆”或者即使冥思苦想拼湊好一篇短文，也難以避免多處的單詞拼寫和語法錯誤。

所以，提供一兩篇范文供初學者模范學習是相當有必要的。

為初學英文寫作的學生提供范文，一方面可以幫助他們克服懼寫的心理障礙，另一方面可以引導他們用較規(guī)范的句式去表達觀點或描述事物，避免因語法知識的缺陷而胡亂拼湊“中國式英語句子”的現(xiàn)象。

其次、熟悉體裁，掌握格式，認真審題，確定主干，英語寫作中，主要有以下幾種體裁的文章格式：記述文、說明文、日記、書信、通知、便條和其他。每一種體裁都有其表達要求，學生應認真審題，確定主干，開展寫作。

所謂文章的“主干”，無非是兩點：文章的主要時態(tài)、文章內(nèi)容的側重點。

再次、寫作是一種語言輸出的過程，需要大腦的積極思考，這種語言輸出的能力不是大考前短時間內(nèi)能制造出來的，更不是掌握了很多語法知識就自動具有的，它需要經(jīng)過長期不懈的練習才能獲得。

開始時學生的習作可能只有幾句非常簡單的話，但隨著英語學習的不斷深入，學生作品的內(nèi)容也會不斷豐富。循序漸進地培養(yǎng)學生寫作能力的措施有很多。