高三藝考文化課全日制提升效果好嗎？

師資方面

首先，師資方面來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)更關(guān)注一些宣傳老師的 “稱謂”，認(rèn)為跟著這樣的老師上課更放心。其實(shí)，具體老師教的好不好，不能單一的看“稱謂”就能直接下定論。也許，這個(gè)老師名氣大，也許別的同學(xué)都認(rèn)為他教的好，可是同樣一套教學(xué)方 法放在你身上，就是不太適用。

老師好不好，還要看同學(xué)們是否可以接受這個(gè)老師的授課方式從而得到進(jìn)一步提升。 如果老師不適合，就等于從根本.上出問(wèn)題了，之后的努力大多也會(huì)是白費(fèi)。高三時(shí)光如此寶貴，如果選擇全日制輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)老師不適合自己，一定要及時(shí)提出更換適合的老師，或者是更換班級(jí)，千萬(wàn)不要勉強(qiáng)揍合，耽誤的都是自己的前途。

其次，為什么大多全日制輔導(dǎo)都比在學(xué)校提升更快?

選擇外出輔導(dǎo)的同學(xué)，都是對(duì)自己有一定期望的，有期望就會(huì)有努力的目標(biāo)和意義。一群這樣子的人聚集在一起，學(xué)習(xí)氛圍自然很濃厚。比起在學(xué)校，全日制輔導(dǎo)大多是按層次分班，相同水平的同學(xué)在一起，老師更容易針對(duì)不同層次的同學(xué)備課，不會(huì)顧此失彼。