1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高一學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天按時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持每天花一定的時(shí)間鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，例如通過(guò)做課后習(xí)題、查閱參考書(shū)籍等方式來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。只有將數(shù)學(xué)的知識(shí)扎實(shí)地打基礎(chǔ)，才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中游刃有余。
2、先看筆記后做作業(yè)。
有的高一學(xué)生感到，老師講過(guò)的，自己已經(jīng)聽(tīng)得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學(xué)生對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解，還沒(méi)能達(dá)到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒(méi)有老師剛剛講過(guò)的題目類(lèi)型，因此不能對(duì)比消化。如果自己又不注意對(duì)此落實(shí)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成極大損失。

3、積極參與課堂互動(dòng)

在課堂上，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)積極提問(wèn)、回答問(wèn)題，保持良好的思維活躍，與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流與討論。通過(guò)與他人的碰撞和分享，可以拓寬自己的思維視野，吸收更多的數(shù)學(xué)思考方法和技巧。

4、多做題和多找輔導(dǎo)

做題是鞏固知識(shí)的最佳途徑，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和練習(xí)，才能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。此外，如果遇到一些難題，可以主動(dòng)尋求老師或同學(xué)的輔導(dǎo)幫助，爭(zhēng)取多方位的指導(dǎo)和意見(jiàn)，加深對(duì)問(wèn)題的理解。
5、做題之后加強(qiáng)反思。
學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說(shuō)：“有錢(qián)難買(mǎi)回頭看”。我們認(rèn)為，做完作業(yè)，回頭細(xì)看，價(jià)值極大。這個(gè)回頭看，是學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
6、主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高。
進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有明確指出做總結(jié)的時(shí)間。怎樣做章節(jié)總結(jié)呢?打個(gè)比方，就象女孩洗頭那樣。

*高三如何合理的分配考試時(shí)間？

*數(shù)學(xué)考試提高做題速度的方法

*高中英語(yǔ)七大單詞記憶方法