感統(tǒng)失調(diào)對(duì)于兒童身體發(fā)育出現(xiàn)障礙，會(huì)影響他們的日常生活和學(xué)習(xí)能力。但是很多家長(zhǎng)因?yàn)闀r(shí)間原因或者不夠?qū)I(yè)，對(duì)于孩子所呈現(xiàn)的效果可能不明顯，這時(shí)候需要到專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，幫助孩子能夠全面恢復(fù)。深圳哪家感統(tǒng)失調(diào)機(jī)構(gòu)好？小編帶大家一起了解下深圳兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法

一.蹦蹦床

主要的感覺輸入：前庭、本體。
訓(xùn)練目的：
1）強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏的信息。
2）矯治重力不安和運(yùn)動(dòng)企劃不足。
3）發(fā)展下肢力量，促進(jìn)上下肢的協(xié)調(diào)。
訓(xùn)練要求：兒童在蹦床上雙腳并攏蹦跳，跳起時(shí)小腿后屈，腳后跟踢至臀部。

二.晃動(dòng)平衡木
主要的感覺輸入：前庭、本體。
訓(xùn)練目的：
1）以狹長(zhǎng)的路徑讓兒童通過，協(xié)助發(fā)展兒童本體感覺，建立兒童協(xié)調(diào)身體平衡的能力。
2）鍛煉兒童下肢力量，培養(yǎng)不怕困難的良好品質(zhì)。
訓(xùn)練要求：兒童站在獨(dú)木橋上，一手扶護(hù)欄，另一手側(cè)平舉，抬頭、挺胸、目視前方。雙腳交替向前走。

深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國(guó)言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來，我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國(guó)特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬千中國(guó)家庭保駕護(hù)航！

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日常生活中的感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)有哪些？

多爬行接觸

觸覺是最基本的系統(tǒng)，也是提供周圍環(huán)境信息主要來源，可以幫助我們規(guī)避危險(xiǎn)。此外，觸覺對(duì)兒童心理發(fā)展也很重要。

很多家長(zhǎng)因?yàn)榕屡K，限制孩子爬行，不讓孩子參加戶外活動(dòng)。孩子缺乏必要的感覺刺激，從而觸覺敏感，變得膽小懦弱、情緒暴躁、脆弱愛哭。其實(shí)，孩子爬行，既鍛煉了身體雙側(cè)的動(dòng)作協(xié)調(diào)和肌肉控制，同時(shí)也刺激了前庭平衡。因此兒童成長(zhǎng)過程中，爬行活動(dòng)必不可少。

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