怎樣可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣？

如何激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情？關(guān)鍵在于通過觀察、聆聽、交流來鍛煉。觀看電視影像、課本插圖；多聽外語；大膽用外語表達(dá)自己的想法。不需要急著認(rèn)字母和單詞。

營造良好的語言環(huán)境。與幼兒園協(xié)同，常放外語錄音、唱片，盡量用外語交流，有機(jī)會(huì)的話與外國友人、外語專業(yè)師生交流。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)外語需要長時(shí)間，面臨諸多困難，沒有固定課本。在實(shí)踐中，父母要排除干擾，持之以恒，才能取得顯著效果。

結(jié)合日常生活進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的外語詞匯和句子應(yīng)是孩子能理解并在生活中需要用的。隨著孩子生活范圍的擴(kuò)大、認(rèn)知的加深以及母語詞匯量的增加，要結(jié)合生活實(shí)際，不斷擴(kuò)大外語詞匯。

采用孩子們喜歡的方式來學(xué)習(xí)。例如順口溜、歌曲、故事、對(duì)話、短劇、謎語游戲等多種形式，使孩子在學(xué)習(xí)中感到愉快和輕松，從而提高學(xué)習(xí)效果。

如何進(jìn)行兒童英語啟蒙教育？

一般來說，外籍教師的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)、更自然。然而，會(huì)說英語并不代表具備教育孩子的能力。在國外，從事教育的人員必須通過嚴(yán)格的資格認(rèn)證。目前，我國部分外籍教師實(shí)際上并不了解孩子的語言認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué)，因此無法教好孩子。相比之下，中國教師在與孩子溝通方面更具優(yōu)勢，更易理解孩子在雙語轉(zhuǎn)換過程中可能遇到的困難。另外，過分追求全外教教學(xué)可能會(huì)導(dǎo)致一些詞匯量不足的孩子交流范圍受限，效率低下，從而使他們在學(xué)習(xí)初期感到沮喪，影響學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。

許多人喜歡利用音樂和外語原片學(xué)習(xí)英語，并希望用這種方法教育孩子。但這種方法的實(shí)際效果尚待驗(yàn)證。動(dòng)畫片可作為輔助手段之一。在孩子的啟蒙教育中，逐步學(xué)習(xí)系統(tǒng)內(nèi)容至關(guān)重要。若在此期間學(xué)習(xí)態(tài)度隨意，東學(xué)西玩，不久后孩子可能會(huì)忘記所學(xué)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)使用英語能更好地進(jìn)行某些游戲或掌握某項(xiàng)重要學(xué)科時(shí)，英語學(xué)習(xí)才能真正激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力。這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，并為孩子將來運(yùn)用英語工作奠定基礎(chǔ)。事實(shí)表明，孩子的自控能力較弱，使用原版動(dòng)畫可能導(dǎo)致他們沉迷于娛樂而忽略學(xué)習(xí)目標(biāo)。

對(duì)于學(xué)前和小學(xué)生來說，培養(yǎng)興趣、獲得語感、形成正確的語音語調(diào)以及大膽開口講英語的習(xí)慣至關(guān)重要。因此，此時(shí)的英語學(xué)習(xí)以聽說為主，即通常所說的讓耳朵變得更靈敏，舌頭更靈活，培養(yǎng)基本的英語交際能力。