杭州小碼王少兒編程培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：樂高機(jī)器人、圖形化編程、Python程序開發(fā)、C++程序開發(fā)
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培訓(xùn)：樂高機(jī)器人、圖形化編程、Python程序開發(fā)、C++程序開發(fā)
杭州小碼王少兒scratch編程培訓(xùn)班靠譜嗎？scratch編程運(yùn)行的很不錯(cuò)，在國內(nèi)市場上非常的受孩子喜愛，它能夠帶來靈活的操作模式，讓孩子學(xué)習(xí)的過程會(huì)變得輕松愉快起來。6歲以上的孩子學(xué)習(xí)scratch編程課程，可以做到有效鍛煉，讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦。
少兒編程的思維方式
制定計(jì)劃
日常生活中的一切都離不開規(guī)劃，宏觀思考的規(guī)劃可以讓孩子做事更輕松。制定計(jì)劃的目的是讓孩子不僅從執(zhí)行的角度思考，而且要從整體的角度思考。所以當(dāng)一個(gè)孩子在做他以前從未做過的事情時(shí)，計(jì)劃的嚴(yán)謹(jǐn)性就有了好處。
分解任務(wù)
讓我們舉一個(gè)刷牙的例子，大致理解為A浴室-B拿起牙刷-C擠壓牙膏-D張開嘴刷牙-E重復(fù)3分鐘-F漱口-G清潔牙具-H離開浴室。
有些朋友可能會(huì)問，即使你每天都這樣做，列個(gè)單子來指導(dǎo)孩子是不是太麻煩了。由于編程代碼是一句一句地敲在計(jì)算機(jī)上的，而且是在執(zhí)行命令的過程中一步一步地進(jìn)行的，所以編程中所有復(fù)雜的任務(wù)都需要分解成一句一句的程序來進(jìn)行編碼。通過分解任務(wù)，可以提高兒童的邏輯和理性思維能力。
一、杭州小碼王Scratch培訓(xùn)班課程介紹
招生對(duì)象
6-11歲的兒童
上課時(shí)間
160課時(shí)
上課模式
線上課、學(xué)習(xí)目標(biāo)：線下課、直播課
開設(shè)班型
Scratch小碼班級(jí)、Scratch飛碼班
課程詳情
| 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 動(dòng)手能力 | |
| 小碼L1 | 認(rèn)識(shí)scratch，并掌握中各個(gè)功能模塊的作用和使用方法，讓孩子在體會(huì)編程魅力的同時(shí)融合運(yùn)用坐標(biāo)、角度、繪畫、動(dòng)畫等多個(gè)學(xué)科知識(shí) | 動(dòng)手實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、觀察能力、耐心細(xì)心、分析問題、邏輯推理、自主糾錯(cuò)、獨(dú)立思考 |
| 小碼L2 | 懂得分析程序，學(xué)會(huì)調(diào)試程序Bug，提升尋找解決方案的能力，掌握循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)關(guān)系，探索核心編程指令可行性，學(xué)會(huì)拆分流程、解決過程方法化 | 審美能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題、流程梳理、探究精神、自我管理、語言表達(dá)能力、總結(jié)概括能力 |
| 飛碼L1 | 認(rèn)識(shí)scratch，掌握scratch中各種功能蠻快的使用和方法；掌握工具指令的組合效果，構(gòu)建初步的程序思維，通過程序思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維 | 自我管理、語言表達(dá)能力、總結(jié)概括能力、項(xiàng)目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學(xué)科的聯(lián)系 |
| 飛碼L2 | 綜合應(yīng)用核心編程指令，常識(shí)不斷優(yōu)化程序，了解計(jì)算機(jī)程序思維，從表達(dá)、觀察以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ确矫嫣嵘龑W(xué)科綜合技術(shù)運(yùn)用能力 | 項(xiàng)目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學(xué)科的聯(lián)系、邏輯縝密、技術(shù)運(yùn)用、合作精神、綜合邏輯能力 |
二、小碼王的教學(xué)理念
小碼教育提倡以成就感驅(qū)動(dòng)的、發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。
只有以學(xué)生為主體、采用探究式的學(xué)習(xí)方式、個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，輔以優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)和專業(yè)的授課過程，才能真正激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓編程教育從單一技能的學(xué)習(xí)蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)。
三、機(jī)構(gòu)介紹
“小碼王少兒編程”采用線下小班化精準(zhǔn)教學(xué)模式，打造高端賦能場景，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，基于小碼教育強(qiáng)大教研實(shí)力，自主開發(fā)契合Steam教育理念的覆蓋全年齡段的課程體系，凝聚專業(yè)少兒編程師資團(tuán)隊(duì)，以培養(yǎng)學(xué)生思維為核心展開教學(xué)，為學(xué)員提供高水平的少兒編程課程。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)教學(xué)編程入門
相信很多爸媽都不太理解scratch少兒編程，所以在沒有很好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不知道如何下手，作為一個(gè)過來人建議大家可以去找關(guān)于scratch少兒編程的書籍閱讀視頻，看看scratch少兒編程入門學(xué)習(xí)視頻課程，其中有一個(gè)方面就是說如何按照孩子的興趣教學(xué)。這也是起初我們讓孩子學(xué)習(xí)編程最需要做的一個(gè)方面，那么如何高效地進(jìn)行scratch少兒編程入門學(xué)習(xí)，事實(shí)上在零基礎(chǔ)少兒的編程啟蒙過程中，首先要解決的問題是--認(rèn)識(shí)問題和一個(gè)引導(dǎo)的問題，而不是快速上手的問題，這一點(diǎn)一定要注意，足夠的認(rèn)識(shí)和相關(guān)的理解會(huì)讓孩子覺得有趣，覺得scratch少兒編程學(xué)習(xí)的很有意義，這樣才會(huì)孩子的后續(xù)的學(xué)習(xí)有更深的引導(dǎo)下過。
小碼王課程設(shè)計(jì)了多種級(jí)別，教案和課堂環(huán)節(jié)都根據(jù)孩子的年齡階段和發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行了定制。如果想了解更多杭州小碼王的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解杭州小碼王學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢！?
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