培訓(xùn):高中-中高考-藝考文化課
在初中階段,若未能進(jìn)行良好的學(xué)習(xí),致使高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。此時(shí),可以通過高中補(bǔ)課一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有針對性的查漏補(bǔ)缺。下面一同來探討東莞金博一對一新高一課外補(bǔ)習(xí)班的效果究竟如何?
高一階段自己的心理特征
豐富、壓抑與釋放
伴隨著獨(dú)立意識的覺醒,高一同學(xué)們的情感也越來越豐富,越是年輕越是愁,這是每個(gè)人都會經(jīng)歷的過程。但長此以往,會導(dǎo)致極度壓抑,當(dāng)壓抑到一定量的時(shí)候,就需要釋放,有的同學(xué)沉迷所謂的戀愛、網(wǎng)游、小說等,沉迷的本質(zhì),就是躲避。學(xué)習(xí)生活的無望和無趣,讓他們厭煩了。
因此,不論是逆反,還是從眾;不論是嫉妒,還是偷懶;不論是焦慮,還是高傲;不論是悲觀,還是早戀,這都是正常的,這是每個(gè)人都會有的。
對于家長來說,高中生正處在心理上脫離父母的心理斷乳期,隨著身體的迅速發(fā)育,自我意識的明顯增強(qiáng),獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展,高中生在心理和行為上會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性,迫切希望從父母的束縛中解放出來。而感情變得內(nèi)隱,即內(nèi)心世界活躍,但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點(diǎn)常阻礙著父母與子女的相互了解。
高中學(xué)生
面對面授課
報(bào)名即可上課
1.金博老師來自985/211等師范院校,經(jīng)過淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn),切實(shí)保障授課質(zhì)量。
2.課上學(xué):課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,量身1對1量身定制學(xué)習(xí)方案,采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法,精準(zhǔn)評估,快速提升。
3.課下練:課后針對問題著重鞏固練習(xí),階段考核,強(qiáng)化記憶,隨時(shí)調(diào)整,獨(dú)家V金博系統(tǒng),做到進(jìn)步看得見,直觀好評估。
1.高中年級基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn),減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考,沖刺985/211/雙一流
高一學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)習(xí)?
1.利用高一的空閑時(shí)間,包括寒暑假,多看一些對作文有幫助的,能夠擴(kuò)寬知識面的所謂的閑書。背一些名言、詩詞、事例。
2.最好養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣(當(dāng)然沒必要象寫作業(yè)一樣)??荚嚂r(shí)如果算到一半錯(cuò)了可以直接回頭去找哪一步開始錯(cuò)了?;蛘弑緛硪詾樽约簳?,做了一會沒思路了,先去做別的,再回頭做它的時(shí)候,剛才算出來的正確的數(shù)據(jù)還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿,只能花時(shí)間算本來已經(jīng)算過的問題,浪費(fèi)很多時(shí)間。
3. 準(zhǔn)備一個(gè)小本子,隨手記錄東西。每人可以準(zhǔn)備個(gè)小本子,往上面記零碎的需要記憶的知識,比如字音、英語單詞、數(shù)理公式什么的。隨身帶著,平時(shí)出操前之類的小時(shí)間里拿出來看看。
4.平時(shí)做練習(xí)題要用不同的記號做好標(biāo)記:哪些不會的,哪些雖然做對了但有疑問的,哪些自己覺得沒有問題卻做錯(cuò)了的……以后整理復(fù)習(xí)會更有針對性。
動態(tài)檢測調(diào)整教學(xué)計(jì)劃
每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選 每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)
高一學(xué)生如何快速適應(yīng)高中?
1、往事歸零,從新自我定位
通過中考進(jìn)入高中的學(xué)生,都是初中成績優(yōu)異的學(xué)生。但升入高中后,所有高一新生都站在同一個(gè)起點(diǎn)上。要往前看,不要往后看,往事歸零,從新自我定位。高中有三年的時(shí)間,這三年里有無限可能,每個(gè)人的進(jìn)步空間都很大。要樹立競爭意識,增強(qiáng)自信心。
2、提高學(xué)習(xí)的主動性
高中知識點(diǎn)多且難,課容量大,老師的上課節(jié)奏快。許多高一新生容易跟不上節(jié)奏。因此,必須提高學(xué)習(xí)的主動性,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。提前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,上課全神貫注聽講,認(rèn)真做筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這些習(xí)慣能幫助你跟上老師的節(jié)奏,掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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