培訓(xùn):語文、數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)
高中的函數(shù)跟初中的函數(shù)有著天差地別,千萬不要以為初中數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò),高中就很簡(jiǎn)單了。高中函數(shù)太多了,而且性質(zhì)又多又抽象,千變?nèi)f化的。通過高一上學(xué)期的補(bǔ)習(xí),把函數(shù)搞懂學(xué)透徹,掌握函數(shù)的思想比如圖像法等,后面就可以避免再花時(shí)間花錢去補(bǔ)習(xí)。
數(shù)學(xué)要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間。制訂的計(jì)劃要符合實(shí)際,執(zhí)行過程中必須嚴(yán)格要求自己。另外,課前預(yù)習(xí)不可少,它可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)過程的主動(dòng)權(quán)。上課專心聽講是理解和掌握基本知識(shí)、基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié),要求學(xué)生認(rèn)真做筆記,做筆記要抓住重點(diǎn)。高質(zhì)量完成作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步提高,課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)可以提升對(duì)基本概念的理解記憶。老師若引導(dǎo)學(xué)生積極思考?xì)w納總結(jié),就能達(dá)到對(duì)知識(shí)全面系統(tǒng)的掌握和認(rèn)識(shí)。
招生對(duì)象
高一學(xué)生
授課方式
面對(duì)面授課
開班時(shí)間
滾動(dòng)開班
開設(shè)班型
?1對(duì)1定制班 ?2-6精品小班 ?方法大班 ?升學(xué)特訓(xùn)班 ?專項(xiàng)提升班
課程簡(jiǎn)介
分層教學(xué)、優(yōu)化學(xué)習(xí):通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層,在學(xué)生水平層次、內(nèi)容與難度等方面達(dá)成統(tǒng)一,對(duì)學(xué)習(xí)效果起到優(yōu)化與促進(jìn)保障作用。
數(shù)學(xué)組
丹秋ms堂數(shù)學(xué)組作為數(shù)學(xué)界的翹楚,匯集西南地區(qū)權(quán)威的研發(fā)師資陣容,研發(fā)出了一整套專業(yè)實(shí)用的教材,強(qiáng)大的題庫,酷炫的課件,成體系的網(wǎng)課。立體化,全面化地幫助學(xué)生突破難點(diǎn),精準(zhǔn)提升。團(tuán)隊(duì)教材編纂經(jīng)驗(yàn)豐富,自主研發(fā)的《*題庫》、《沖刺成都中考100天》、高一高二高三的《三階系列教材》等教輔資料,引領(lǐng)蓉城數(shù)學(xué)教輔市場(chǎng),得到了許多學(xué)校初高中老師和學(xué)生的認(rèn)可及稱贊。
英語組
英語學(xué)科組,是丹秋教育集團(tuán)的標(biāo)桿學(xué)科組,是西南地區(qū)課外培訓(xùn)界的旗艦學(xué)科組。現(xiàn)有160余名優(yōu)秀專職教師,為廣大學(xué)生及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。題庫的建立與完善,教材的編寫與優(yōu)化,電子課件的制作與提升,網(wǎng)課的探索與錄制,丹秋的英語學(xué)科成為了西南地區(qū)學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)選團(tuán)隊(duì),助力更多的學(xué)生考上了心儀的院校。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
教會(huì)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題,學(xué)會(huì)自我調(diào)控。
學(xué)生在進(jìn)入高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,容易有一種心理落差,那就是初中時(shí)感覺很容易解決的問題現(xiàn)在解決起來卻很困難,分?jǐn)?shù)則呈明顯的下降趨勢(shì),尤其是文科學(xué)生,這種現(xiàn)象更為明顯。學(xué)生之間還存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力上的差異,這難免會(huì)影響到學(xué)生的情緒,出現(xiàn)急躁和不自信的心理。這就需要我們教會(huì)學(xué)生保持正常的心態(tài),對(duì)于自己的學(xué)習(xí)狀況可以積極地與數(shù)學(xué)老師進(jìn)行交流和溝通,老師會(huì)用自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。同時(shí)也提倡學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),特別是一些共性的問題多交流多溝通,學(xué)會(huì)從其他同學(xué)身上取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能夠較為有效地解決存在的問題,使數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。
丹秋多種課程
?丹秋教育集團(tuán),西南大品牌
丹秋教育集團(tuán),前身是創(chuàng)立于1998年的丹秋學(xué)校,旗下?lián)碛械で飳W(xué)校、童笙幼教集團(tuán)、丹秋美亞高中、九項(xiàng)素質(zhì)中心、丹秋高中文化培訓(xùn)、知源六藝堂等機(jī)構(gòu),領(lǐng)域涉及早幼教、全日制教育、中小學(xué)素質(zhì)和文化培訓(xùn)等,范圍輻射大西南。集團(tuán)致力打造教育全產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系,率先構(gòu)建500余人的教學(xué)教研基地,以行之有效的“心靈+學(xué)法+學(xué)科”的金三角教育模型,服務(wù)萬千家庭,被譽(yù)為中國(guó)西部*。
?高中文化培訓(xùn),方法精準(zhǔn)賦能
丹秋高中文化培訓(xùn)是丹秋教育集團(tuán)旗下特色版塊,業(yè)務(wù)涵蓋語、數(shù)、英、物、化五大主科。擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,教學(xué)成果享譽(yù)全川。長(zhǎng)期以來,丹秋高中文化培訓(xùn)踐行良心教育、深耕方法教學(xué),以決勝高考的金三角教育模型及特色學(xué)法,助力西南地區(qū)眾多學(xué)子在應(yīng)考升學(xué)中穩(wěn)居前列,圓夢(mèng)理想學(xué)府!
高一數(shù)學(xué)解題要分析的關(guān)系
“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系
要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn),主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語言表述,這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視,因此卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況,考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn)。如立體幾何論證中的“跳步”,使很多人丟失1/3以上得分,代數(shù)論證中“以圖代證”,盡管解題思路正確甚至很巧妙,但是由于不善于把“圖形語言”準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)譯為“文字語言”,得分少得可憐;再如去年理17題三角函數(shù)圖像變換,許多考生“心中有數(shù)”卻說不清楚,扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過程的語言表述,“會(huì)做”的題才能“得分”。
以上就是成都丹秋名師堂學(xué)校為您提供如何提升?成都丹秋高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)沖刺班靠譜嗎?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入咨詢問答 查看