許昌勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高一生物復(fù)習(xí)方法：
分析和綜合的方法 分析就是把知識(shí)的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法，綜合是把知識(shí)的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法，兩者密切聯(lián)系，不可分割。只分析不綜合，就會(huì)見(jiàn)木而不見(jiàn)林；只綜合不分析，又會(huì)只見(jiàn)林而不見(jiàn)木。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求
運(yùn)用想象和聯(lián)想
想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終，聽(tīng)說(shuō)讀寫都離不開(kāi)想象和聯(lián)想。比如：再看課文《春》的過(guò)程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過(guò)的描寫春的古詩(shī)詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過(guò)程中，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來(lái)。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫作水平。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化專注于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，始終以學(xué)生為核心，踐行現(xiàn)代化教育理念。我們通過(guò)專業(yè)測(cè)評(píng)精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為每位學(xué)員定制專屬學(xué)習(xí)方案，并匹配具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全職學(xué)科教師開(kāi)展一對(duì)一深度輔導(dǎo)。課程體系覆蓋全學(xué)科領(lǐng)域，不僅關(guān)注知識(shí)傳授，更致力于從學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣到學(xué)習(xí)動(dòng)力的多維度提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們秉持 “專業(yè)、專注、專一” 的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)情境化教學(xué)、分層訓(xùn)練等多元手段激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓求知欲成為主動(dòng)學(xué)習(xí)的核心驅(qū)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)與高效學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一。
作為品質(zhì)教育的踐行者，勵(lì)學(xué)個(gè)性化組建了全職教師團(tuán)隊(duì)，所有教師均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選與系統(tǒng)化培訓(xùn)，具備扎實(shí)的學(xué)科功底和個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。自成立以來(lái)，我們的定制化教學(xué)模式已助力萬(wàn)千學(xué)子實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)提升，憑借持續(xù)的教學(xué)創(chuàng)新與豐碩的育人成果，逐步成為廣大家長(zhǎng)與學(xué)生信賴的個(gè)性化教育品牌。
*許昌南關(guān)大街校區(qū)
魏都區(qū)建設(shè)路與南關(guān)大街交叉口
*許昌銀都國(guó)際校區(qū)
魏都區(qū)文峰路與健康路交叉口
*禹州濱河校區(qū)
禹州市濱河大道中段紅雙喜家具廣場(chǎng)旁邊
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大原則
1.循序漸進(jìn)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。
2.熟讀精思
把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。
3.自求自得。
端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。
4.博研結(jié)合。
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。
5.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。
注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。
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