小學(xué)語文有哪些有效學(xué)習(xí)方法？小學(xué)語文正是我們打基礎(chǔ)的時候，所以家長們都格外的重視。那有哪些有效的學(xué)習(xí)方法呢？下面我們就來看一下吧。

一、讀

讀的方式多種多樣，有大聲朗讀、默讀及速度。同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境選擇一種自己喜歡的方式進(jìn)行，也可根據(jù)書本或老師要求進(jìn)行選擇。

二、標(biāo)記

同學(xué)們在語文課程預(yù)習(xí)中，會出現(xiàn)不認(rèn)識的生字，生詞及不能理解的句子，這是正常現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)以上情況時，可用不同的符號進(jìn)行標(biāo)記。用橫線標(biāo)記生字、生詞;用問號標(biāo)記有疑問的句子、段落;在預(yù)習(xí)的過程中逐漸培養(yǎng)隨時標(biāo)記的好習(xí)慣。

三、工具書的使用

當(dāng)預(yù)習(xí)中遇到生字、生詞，要通過字典、詞典進(jìn)行查閱。了解生字、生詞表達(dá)含義，在課文中起到什么作用。

四、思考總結(jié)

當(dāng)課文預(yù)習(xí)完成后，回想課文中的關(guān)鍵點，思考作者在文字寫了什么、想表達(dá)的深層含義是什么、想突出什么中心思想。長期對文章進(jìn)行總結(jié)思考，不僅能對課文的記憶更加深刻，還對今后中高年級會遇到的閱讀理解有所幫助。

語文課程的學(xué)習(xí)是需要慢慢積累的，預(yù)習(xí)成效也是循序漸進(jìn)的。在日常學(xué)習(xí)生活中，邊積累、邊學(xué)習(xí)。上述語文課程的預(yù)習(xí)步驟就為同學(xué)們分享到這里，如在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)過程中遇到難點，可到勵學(xué)國際學(xué)習(xí)，來對復(fù)習(xí)成果提前進(jìn)行驗證。