針對學理科的學員而言，生物那就是高考必會的學科，雖然所占的比例比不上語數(shù)外，可是在高考中也是十分關鍵的，要想得高分數(shù)，那么就得努力相對的勤奮，并且只靠自身的勤奮將會還不行，必須根據(jù)輔導班老師來進行，尤其是高三生物輔導也是對高考起著十分關鍵的功效。但是也要掌握這些關鍵點，這樣才能起到事半功倍的效果。

一，與實際相結合。

一切課程的學習培訓都不可以與具體隔斷開，尤其是生物與具體的聯(lián)絡更為的密不可分，在那樣的狀況下，教師在授課的情況下，要多舉一些案例，那樣既有助于學員的了解，也有助于學員的記憶力。

二，一定要進行梳理。

高三生物輔導前幾堂課，應當對所教知識開展一個梳理，那樣才有利于學員對自身把握知識的狀況有一個恰當?shù)牧私?，不但校學生會有恰當?shù)牧私猓槍處煻?，根?jù)梳理也是對學員水準的一個掌握，那樣針對下一步的課堂教學協(xié)助也是十分大的。

三，專項練習。

假如大伙兒感覺生物便是一門記憶力的課程，那么就錯的離譜了，要想學精生物真并不是一件非常容易的事兒，很多題出的全是與具體相聯(lián)絡的，四處是坑，如果不歷經(jīng)很多的重點的訓練，想把這種坑都挖到是十分艱難的。而高三生物輔導針對有工作經(jīng)驗的老師而言，針對考試點的掌握是十分精確的，能協(xié)助學員在學習培訓的全過程中繞開出卷老師的坑，從而獲得高分。

四，不斷的鞏固。

針對學員而言，高三生物輔導教師一定要讓學員有一個定義，就是目前學會了并不等于就學會了，一定要持續(xù)的推進，那樣才將會在今年高考中揮灑自如。

假如高三生物輔導確實能將上邊這好多個關鍵環(huán)節(jié)實實在在的把握了和實行下去，今年高考中生物的成績應當不會低的。