金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎？

金色雨林訓(xùn)練能夠針對(duì)不同孩子的成長(zhǎng)表現(xiàn)，提供個(gè)性化的訓(xùn)練方案。進(jìn)入金色雨林首先會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)能力的評(píng)估，來(lái)看到孩子的優(yōu)勢(shì)和不足，看看孩子在這個(gè)學(xué)習(xí)能力評(píng)估中，哪一項(xiàng)是優(yōu)勢(shì)，哪一項(xiàng)是孩子的不足。再由訓(xùn)練師針對(duì)性地進(jìn)行感覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，提升給孩子學(xué)習(xí)能力。對(duì)不同孩子的成長(zhǎng)表現(xiàn)，提供個(gè)性化的訓(xùn)練方案。進(jìn)入金色雨林首先會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)能力的評(píng)估，來(lái)看到孩子的優(yōu)勢(shì)和不足，看看孩子在這個(gè)學(xué)習(xí)能力評(píng)估中，哪一項(xiàng)是優(yōu)勢(shì)，哪一項(xiàng)是孩子的不足。再由訓(xùn)練師針對(duì)性地進(jìn)行感覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，提升給孩子學(xué)習(xí)能力。

感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些益處？

1.可以提高親子家庭關(guān)系

既可以重新梳理父母跟孩子的親子關(guān)系，又可以推動(dòng)孩子自主能力的發(fā)展，還可以解決孩子不易情緒自控。

2.可以提高孩子的適應(yīng)能力

除了生活自理之外，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)也非常重要，特別是在課堂上孩子將接觸陌生的老師、陌生的伙伴。

那么，在與人和環(huán)境的互動(dòng)當(dāng)中、在與器械的互動(dòng)當(dāng)中，他的適應(yīng)能力會(huì)得到大幅度的提高。

3.可以塑造孩子強(qiáng)健的體格

在多種訓(xùn)練的項(xiàng)目當(dāng)中，孩子主要是跟大量專業(yè)的器械來(lái)做游戲。所以，調(diào)動(dòng)肢體的協(xié)調(diào)推動(dòng)，身體的運(yùn)作是課程的主要表現(xiàn)，可以塑造孩子一個(gè)強(qiáng)健的體格。

4.可以推動(dòng)人格的完善

感統(tǒng)訓(xùn)練主張要借助游戲的設(shè)置、教練和孩子的互動(dòng)來(lái)幫助孩子完成一個(gè)正確的自我對(duì)話，在完成游戲的過(guò)程中找到自尊和自信。

5.可以提高孩子的社交能力

在感統(tǒng)訓(xùn)練的課堂上，他首先要學(xué)的是與人互動(dòng)，建立穩(wěn)定的人際關(guān)系，最終自如地展開(kāi)社交。

在學(xué)習(xí)與游戲的互動(dòng)過(guò)程中，是從觀察示范到親身參與，再到順利地完成，最后享受成就感以及幸福感，這樣的感受給孩子帶來(lái)了社交能力的自信心，對(duì)孩子將來(lái)長(zhǎng)大以后融入社會(huì)有非常好的幫助。

6.可以幫助孩子幼小銜接

感統(tǒng)訓(xùn)練，除了提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力以外，還可以提升視聽(tīng)的專注能力。

在孩子升入小學(xué)之前的有效感統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)孩子將來(lái)上學(xué)調(diào)動(dòng)自己的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)去掌握有效的認(rèn)知信息，都會(huì)帶來(lái)重大的推動(dòng)作用。