首先，我們先來看看幼升小面試，老師們都考察孩子哪些方面？

第一個方面：行為規(guī)范

老師考察孩子第一個方面就是行為規(guī)范。老師會看看孩子對于時間上是否有觀念，孩子在書寫的時候，姿勢是否正確，孩子是不是具有一些規(guī)則意識。一些家長會問：老師為什么要考察孩子的行為規(guī)范呢？這是因為孩子在學習之初，有很多問題是歸更到底與孩子的行為規(guī)范相關(guān)聯(lián)的，孩子在學習時，是不是有良好的學習習慣，是不是能獨立完成作業(yè)，這都與孩子的行為規(guī)范有關(guān)系，所以，這也不能怪我們的老師要考察孩子的行為規(guī)范問題了。

第二個方面：團隊協(xié)作能力

這個方面的能力是近些年來，上海民辦小學增加的考察內(nèi)容。在這個方面，老師會要求孩子們在一個團隊中，一起去完成一項任務，在這個過程中，老師就會考察一個孩子的與其他人交往的能力，也要考察孩子的適應能力，和快速反應能力。同時，老師也會觀察孩子的一些語言，解決問題的能力，更會看看這個孩子在團隊中，是擔任什么樣的角色。

第三個方面：語言能力

說到這個語言能力，是每個小學面試時的一個重點考察項目。老師們一方面是考察孩子的表達能力。語言表達能力是孩子進入小學學習的關(guān)鍵，老師會觀察孩子語言表達上是否清晰，是否準確，聲音是否響亮，和老師交談是否自然。語言表達能力強的孩子，會讓老師注意。

另一方面，老師會通過一些邏輯思維的題目來看看孩子的思維能力，比如，老師會讓孩子看圖說話，孩子是怎么說的，是否看到了細節(jié)，是否有條理，是否有一定的想象力等等。

第四個方面：學習能力

學習能力是最近幾年幼升小中的重點內(nèi)容。學習能力直接關(guān)系到孩子今后在學習中的表現(xiàn)，孩子是否能認真聽課，是否能聽懂老師講的內(nèi)容，是否能在放學之后，獨立完成作業(yè)等等。所以，學習能力也是各個民辦小學幼升小面試的重點了。

學習能力包括了專注力，記憶力，閱讀和書寫準備。在考察中，以專注力與記憶力為主要的內(nèi)容。

第五個方面：基礎常識能力

這項能力的考察是近年來一定會考的一項內(nèi)容，考察的是孩子對于生活中的一些常識的認識能力。雖然每年考察的內(nèi)容都差不多，但是有著一些差別。比如去年，上海一些民辦小學就考察了孩子對垃圾分類的認識，看看孩子能否區(qū)別什么是干垃圾，什么是濕垃圾等等?；A常識并不難，但是，家長們需要在平時重視。

第六個方面：身體協(xié)調(diào)能力

這是很多民辦小學在最后會考察孩子的內(nèi)容，比如，老師會要求孩子跟著老師一起跳個舞，學習一些小動物的動作。在考察的過程中，老師除了看看孩子的身體發(fā)育如何，也會一起看看孩子的即興表現(xiàn)能力，孩子的性格脾氣，孩子的其他能力。

第七個方面：動手能力

老師們會對孩子的動手能力進行考察，大多數(shù)的考察不僅考動手，還要考動腦，還有孩子的手眼協(xié)調(diào)等等。老師們會把很多材料放在孩子面前，讓孩子按照要求去動手操作，這是幼升小面試中常見的題目。

第八個方面：數(shù)學能力

這個能力在上海近幾年的幼升小中，開始減弱，現(xiàn)在一般的民辦小學只是給孩子出一些基本數(shù)學題或者邏輯思維題，不會很難，一般的孩子都能做出來。有時候，老師也會將數(shù)學題與游戲相結(jié)合，看看孩子能在游戲中如何表現(xiàn)。