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        高二學(xué)生語文記憶難題的四大趣味方法

        2025-06-12 17:22閱讀:236 分享
        導(dǎo)語概要

        解決高二學(xué)生語文記憶難題的四大趣味方法

        高二年紀(jì)的同學(xué)們,大家對記憶語文知識點是否感覺有一定難度呢?下面我將通過一下文章從特定形象、特定口訣、特定聯(lián)想、特定字頭記憶這四個方面介紹了記憶語文知識的好方法,希望對大家有幫助。



        記憶語文知識的方法

        1.特定形象

        即為了記憶的要求,特設(shè)事物一具體形象。

        例①:唐宋八大家。即唐朝的韓愈、柳宗元,宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏,此八人散文有很高成就而得名。

        為便于記憶,給其一特定形象:在唐朝的“韓柳”下,宋朝的歐王爭(曾)三蘇。

        例②:英國文藝復(fù)興時著名戲劇家莎士比亞。給其喜劇一做夢的形象來記憶:在《第十二夜》、《威尼斯商人》做了個《仲夏夜之夢》,夢見《溫莎的風(fēng)流娘兒們》,真是《皆大歡喜》。其四大悲劇則以一憤怒的形象來記憶:《哈姆萊特》被貶為《李爾王》,他對著麥克風(fēng)憤怒地說(《麥克白》):《奧瑟羅》!

        2.特定口訣

        例③:實詞的分類:名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞;虛詞的分類:副詞、連詞、助詞、嘆詞、介詞、擬聲詞。

        加以調(diào)整,成為口訣,句式整齊,音韻和諧,宜于吟誦,容易記憶??捎洖椋?/p>

        名、動、形,數(shù)、量、代;

        副、連、擬,助、嘆、介。

        3.特定聯(lián)想

        例④:魯迅1881年9月25日出生,1936年10月19日逝世。

        這枯燥的生卒時間不易記住,但只??氳鉸逞傅男愿窈蛻矸菥禿眉橇??!?1”建軍節(jié),是槍桿子的象征。魯迅是反帝反封的主將,他以筆作刀槍,他的文章似子彈,他向國內(nèi)外反動派毫不妥協(xié)地戰(zhàn)斗。

        魯迅一出生,就架著兩支“81”(1881年)永久(9月)地戰(zhàn)斗,把國內(nèi)外兩方面的敵人打得“鳴”聲大哭(25日)(出生)。他像不少中國人那樣,36(1936年)而逝(10月),但在人們心中依舊(19日)(去世)。

        4.特定字頭記憶

        有時只記字頭,提綱挈領(lǐng),效果很好。

        例⑤:初唐四杰:王勃、楊炯、盧照領(lǐng)、駱賓王。

        只記為:初唐四杰:王楊盧駱。

        例⑥:我黨的代表大會地址:從一大到七大分別為:上海、上海、廣州、上海、武漢、莫斯科、延安、八大會以后都在北京。

        只須記:上上廣上武莫延,八大以后皆北京。

         

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        有一個非常年輕的漁夫,每天都要駕船出海捕魚。這一天,他在收網(wǎng)回岸時,一個老漁夫從他的船前經(jīng)過。老漁夫朝他的船的舷板和龍骨端詳了一會兒,然后,便提醒那個年輕的漁夫說:“年輕人,你得小心你的船了,你的船上生了不少白蟻,你應(yīng)該盡快想辦法把它們清除掉,最好是更換一下龍骨。




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