題海戰(zhàn)術(shù)主要作用，在于"提高熟練度"。在"做對"的前提下，提高做題速度，并降低"粗心"錯誤出現(xiàn)的概率，從而在思維水平幾乎沒有提高的情況下，大幅度提高分?jǐn)?shù)。但題海戰(zhàn)術(shù)也是大家最容易落入的"陷阱"！很多家長認(rèn)為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！

那么，題海戰(zhàn)術(shù)有什么負(fù)面效果呢？一是耗時、耗精力；二是無法解決"沒學(xué)懂"的問題

題海適用于"聽懂了，但一不小心就做錯"的情況。對于"這講的是啥，完全不懂！"的狀況……你刷題是沒用的。題海戰(zhàn)術(shù)只能幫你"發(fā)揮得更好"，而并不能幫你"學(xué)會"什么。所以，在"學(xué)新知識"為主的階段，通常不建議讓題海占據(jù)過多的學(xué)習(xí)時間。

其實，比題海戰(zhàn)術(shù)更高效的的辦法是"刷錯題"。記錄錯題并重復(fù)做/看錯題，對于所有應(yīng)試考試都是一種高效的學(xué)習(xí)方法，相對"題海戰(zhàn)術(shù)"，記錄錯題并反復(fù)做/看的效率遠高于前者。但是就具體方法而言，不建議抄題，而應(yīng)該直接在原來的書/題/考卷上做記號并書寫心得即可。

一、刷錯題比題海戰(zhàn)術(shù)更高效

就復(fù)習(xí)備考而言，刷題一方面增加速度與熟練度，這個需要通過刷新題來提高并保持；另一方面是幫助檢查知識點，發(fā)現(xiàn)自己不會、不熟悉的知識點從而進行強化，因此，在前期有了一定的題量的基礎(chǔ)上，你已經(jīng)通過做題發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，因此刷錯題就是針對原來的薄弱環(huán)節(jié)不斷強化，因此針對性更強；而如果去做新題，可能要做數(shù)倍的題量才能找到相應(yīng)的薄弱點，因此，從彌補知識點漏洞的效率而言，刷舊題遠勝刷新題！

當(dāng)然，刷錯題也不能一點新題都不做，仍然需要保持一定的新題來保持做題的"手感"(速度、準(zhǔn)確度)，因此需要合理安排刷舊題與作新題的比例。在復(fù)習(xí)階段，可以舊：新在1：1左右，而在最后沖刺階段(如考試前兩周)，舊：新安排在2：1或3：1左右。

二、建立錯題本的幾個步驟

1、收集錯題并歸類整理。

收集的范圍：每次考試題、每天學(xué)校的作業(yè)、火槍手的每日一練和講義。

收集方法：

方法一：準(zhǔn)備兩份練習(xí)冊、每日一練、講義。一份當(dāng)天做，一份把錯題圈起來后面糾錯用；

方法二：準(zhǔn)備專門的錯題本，把錯題專門抄寫到錯題本上；

如果有條件可以按照不同的類型進行歸類，可以是按照題型歸類，比如選擇題、填空題等，也可以按照知識點歸類，比如力學(xué)、電學(xué)等，當(dāng)然有能力的家長按照孩子的要求幫助整理也是可以。

2、標(biāo)注錯題、改錯。

標(biāo)注的內(nèi)容：錯題原因。錯題原因必須是真實的，比如沒認(rèn)真審題、粗心、知識點遺忘、概念不清楚、公式?jīng)]記住、單位換算錯誤、計算出錯、題型沒見過、題目壓根沒看懂等等；

對于學(xué)生不看答案，直接能思考出來的錯題標(biāo)注一顆星★；

看了答案有思路的標(biāo)注二顆星★★；

看了答案仍然不會的標(biāo)注三顆星★★★。

正確思路：改錯時，一定要把正確的思路寫在旁邊。對于比較難的題目要寫出關(guān)鍵的公式、關(guān)鍵的解題步驟。

這樣的話每個錯題旁至少應(yīng)該有錯題原因、錯題等級、正確解題思路三部分內(nèi)容，難題還要有關(guān)鍵解題步驟。

3、周期性回頭看。

根據(jù)我們這么多年下來的經(jīng)驗，錯題如果第二次做的話，有60%的可能還會做錯。所以我們要珍惜錯題，周期性重新做一遍，特別是對于標(biāo)注為兩顆星和三顆星的錯題。

那么這個周期是多久比較合適呢，之前我們一般要求每周把當(dāng)周的錯題改一下，但是我們發(fā)現(xiàn)，很多物理題目相對題干短，不是很復(fù)雜，第二次雖然做對了，但是自己壓根沒有動腦子，自己沒有真正會做，而是記著當(dāng)時的答案，這樣效果不好。

所以我們現(xiàn)在建議周期為2-3周，這樣的話，當(dāng)?shù)诙慰吹竭@個題目的時候，需要重新思考，如果做對的話，那說明是真正掌握了。

比如在第3周的時候，除了收集本周的錯題之外，要重新做第1周的錯題。對于能直接做對的題目，則就從錯題本上減掉，如果還會做錯則直接歸為本周的錯題里面，這樣的話，錯題本里題目的數(shù)量是動態(tài)變化的，有進有出。

4、針對性專題訓(xùn)練。

在整理錯題的時候，如果發(fā)現(xiàn)某些類型的題目經(jīng)常出錯，比如作圖題每次都錯，那這個時候就可以針對作圖題這種類型的題目進行專題訓(xùn)練了。

綜上所述，我們可以按照1、2、3的步驟，也可以按照1、2、4的步驟，也可以兩個步驟同時進行。我們目標(biāo)就是把錯題消滅完，達到滿分。

最后再給大家教一招檢驗把錯題真正學(xué)會的方法，那就是糾錯的最高境界：把錯題給別人講出來！希望學(xué)生把錯題講給同學(xué)或家長。

當(dāng)然刷題的方法多種多樣，有人喜歡更加高效便捷的刷舊題，例如，有人覺得單獨"抄題"到一本本子上是沒有必要的，因為這樣會浪費很多時間，因此為抄題(特別是選擇題的題干)本身對你沒有什么幫助。因此利用原來的習(xí)題冊做記號的方式來整理錯題集。

具體操作如下：

1、第一次答題，用鉛筆。以方便擦去答案，以后重復(fù)做。

2、對答案，

3、錯題或蒙對的題需要做三件事：(注意：不僅僅是答案錯的題，還包括自己做題時吃不準(zhǔn)的或蒙對的)

a. 做好記號;

b. 寫下心得(為什么錯? 漏看了什么條件? 中了什么陷阱? 計算失誤?如網(wǎng)上 題庫可記下題號，另作筆記記下心得);

c. 擦去答案( 為下次做題做準(zhǔn)備);

4、下次復(fù)習(xí)的時候，先不看上次的心得直接重新做題;

5、如果第二次再錯，做一個新的記號(表示錯了2次，需要重點關(guān)注)，并再次書寫心得，并再次擦去答案;

6、在下次刷舊題，先做錯了兩次的，再刷錯了一次的;

7、如果一道題重復(fù)做了2到3次后，可能已經(jīng)對這道題很熟悉了，(甚至一看到題目的前三個字你就知道答案了)那么就沒有必要完全重新做一遍，而是改成更節(jié)省時間的"看"，看什么?一看這道題的考點是什么?二看你當(dāng)時的錯題心得，回憶下當(dāng)時為什么錯