培訓(xùn):日語口語、日語考級(jí)、雅思、托福、留學(xué)日語、商務(wù)日語等
誤區(qū)1:結(jié)果不明示
日語聽力考試有一個(gè)很大的特色是句末用副詞,形容詞,形容動(dòng)詞等來表達(dá)意思,結(jié)果并不明示,尤其是有固定搭配的副詞要格外注意哦。接下來再來看兩個(gè)即時(shí)応答的例子吧。
例: 明日提出する経営學(xué)のレポート、できたことはできたんだけど、なんだかね。
なんだか: (不明原因地)總覺得,總有點(diǎn),不由得
So 應(yīng)該這么接:まだ納得いかないの?
誤區(qū)2:雖然含有否定表達(dá)但是句子意思卻是肯定
日語中否定的標(biāo)志毋容置疑是「ない、ありません」但是在日語聽力考試中經(jīng)常出現(xiàn),雙重否定或者是利用含有否定含義的詞加上否定表達(dá)構(gòu)成雙重否定,表達(dá)肯定的意思,我們來看幾個(gè)即時(shí)應(yīng)答的練習(xí)試試吧。
例:うーん。この企畫、やっぱり諦めるしかないよね。
しかない:「動(dòng)詞原形+しかない」只有;只好
But 「諦める」是放棄的意思
SO 應(yīng)該這么接:殘念だけど、仕方ないよね。
誤區(qū)3:用肯定句式表達(dá)否定的意思
表示否定、禁止類的句子不一定會(huì)出現(xiàn)「ない」。
例:お客様、こちら、従業(yè)員専用のエレベーターで、ご利用はご遠(yuǎn)慮いただいております。
「遠(yuǎn)慮」回避,謙辭,謝絕的意思,句中雖然沒有「ない」出現(xiàn)但是句子表達(dá)的是禁止否定的意思。
誤區(qū)4:出爾反爾
在日??谡Z交流中,人們常常會(huì)修改甚至反復(fù)更正自己已說出的信息,而這種交流特點(diǎn)也是聽力測(cè)試的考核重點(diǎn),即設(shè)置所謂的“改變主意誤區(qū)”。聽力的第一大題一般會(huì)問,「この後、まず何をしなければなりませんか」。這種題目要特別注意會(huì)話中說到的事情的順序。不要聽到以后馬上選答案,可以先做筆記記錄,等會(huì)話結(jié)束后再?zèng)Q定答案。
在此類題目里面需要留意:「とりあえず、までに、午前中、今日中、後でやります、保留、やっといて、やっとく」等類似時(shí)間節(jié)點(diǎn)順序以及動(dòng)作的主體到底是誰。
誤區(qū)5:反問句句末語調(diào)不上揚(yáng)
日語聽力考試中常出現(xiàn)的題型中有很大一部分是用反問的語氣表達(dá)否定的意思,要注意的是不是所有的反問句語氣都是上揚(yáng)的喲。
例:君、問題が起こったら起こったで、すぐ報(bào)告してくれないと困るじゃないか。
說話者的意思是「困る」呢,還是「困る」呢,還是「困る」呢?
「じゃない=ではない」是否定的表達(dá),But 其后面有一個(gè)「か」就表明了說話人的態(tài)度是「困る」。
So 應(yīng)該這么接:すみません、今後気をつけます。
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