1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣

古語(yǔ)有云“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，當(dāng)今教育界也流行這樣一句話(huà)“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”，說(shuō)的就是能力培養(yǎng)。
所以，不論是在腦力開(kāi)發(fā)之前，還是在過(guò)程中，一定要注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的孩子，就是擁有了學(xué)習(xí)的方法與技巧，執(zhí)行能力也更強(qiáng)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2、語(yǔ)言表達(dá)能力

語(yǔ)言能力的重要性，且不論在學(xué)習(xí)過(guò)程中，即便在平常，良好的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力也至關(guān)重要。

但好的語(yǔ)言表達(dá)能力并不全是與天俱來(lái)，也需要后天習(xí)得。

幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，可以通過(guò)練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，糾正發(fā)音，掌握流暢的語(yǔ)言節(jié)奏，學(xué)會(huì)表達(dá)，提升詞匯量，讓孩子享受語(yǔ)言的魅力，為未來(lái)閱讀和寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。

3、親密的親子關(guān)系

不要過(guò)度迷信腦力開(kāi)發(fā)，家長(zhǎng)本身才是孩子最好的腦力開(kāi)發(fā)者。

與其花大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)各種腦力開(kāi)發(fā)課程和游戲，不如給孩子最渴望的關(guān)心與愛(ài)。

多花些時(shí)間陪伴在孩子身邊，每天聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，陪他玩耍，也讓他聽(tīng)到你每天所說(shuō)的話(huà)，所做的事。言傳身教，就是最好的腦力開(kāi)發(fā)。陪伴也會(huì)給孩子很大的安全感，讓他能更勇敢地探索和學(xué)習(xí)。

4、健康的心理和身體

孩子擁有健康的心理和身體，是最關(guān)鍵，也是最基本的。

研究表明，體弱的孩子壓力更大，沒(méi)有安全感，本能性自卑，對(duì)于智力發(fā)育和腦力開(kāi)發(fā)都會(huì)起到負(fù)面作用。

家長(zhǎng)要從小就注意正確地給孩子安排飲食，合理科學(xué)的對(duì)孩子進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。保證身體健康的同時(shí)，還要呵護(hù)孩子心理，對(duì)孩子的關(guān)注不要只基于表面，要和孩子多溝通交流，了解孩子的內(nèi)心。