初級階段：Scratch

Scratch是麻省理工學院開發(fā)的圖形化編程工具。Scratch能夠吸引孩子的地方就在于，剛?cè)腴T的人可以不認識英文單詞，不會使用鍵盤，卻可以實現(xiàn)編程的過程。因此幾乎剛?cè)腴T學習的孩子們都會非常喜歡這個軟件，建立起學習編程的興趣。

家長們需要了解的是，Scratch圖形化編程更多是對孩子的思維方式進行培養(yǎng)和塑造，它注重的是孩子能否通過編程來實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，孩子不僅學會如何編寫程序，還會學習到Science（科學）、Technology（技術(shù)）、Engineering（工程）、Arts（藝術(shù)）、Maths（數(shù)學）等多個領(lǐng)域的知識。

對于孩子們來說，Scratch跳過了語言中那些繁難抽象的概念和語法，用圖形化的表現(xiàn)和拖拽的交互來完成編程的核心邏輯和成果交付，非常適合，沒有任何編程啟蒙的孩子。

在Scratch中，通過可視化的"積木”形式，孩子只需要找到自己想要使用的積木，再把它們進行拼接，就可以完成自己想要的效果，這是其他編程語言無法做到的。

Scartch課程在整個體系中起到了打基礎(chǔ)作用，學習完Scratch課程的孩子已經(jīng)具備了一定的獨立創(chuàng)造能力以及分析能力，通過思維層次不斷加深，從而實現(xiàn)深度學習，也為將來學習其他計算機語言奠定了良好的基礎(chǔ)。

進階階段：Python

Python課程是在Scratch課程之后的一門興趣提高課程，旨在提高學生的編程項目實踐能力。在完成一系列作品的過程中，可以很有效地提高學生的抽象邏輯思維、面向?qū)ο缶幊趟季S和獨立制作項目的能力，讓學生成為能夠獨立思考的、有創(chuàng)造力的小"工程師”。

Python的用途可謂是十分廣泛。不僅可以運用在系統(tǒng)編程、網(wǎng)絡爬蟲、web開發(fā)，還有大數(shù)據(jù)分析、云計算、人工智能、金融等各個領(lǐng)域。尤其在人工智能領(lǐng)域，更是標配語言。

同時，Python是一個純代碼的編程語言，可以更好的鍛煉孩子的邏輯思維能力，提升孩子的創(chuàng)造力和解決能力。孩子在編程學習中，按階段系統(tǒng)地學完P(guān)ython，可以建立起良好的代碼編程思維與習慣。而且，學會Python對未來孩子在C、C++（全國信息學奧林匹克聯(lián)賽，語言用的是C/C++）等語言的運用也有很大的幫助。

高階階段：C++

在編程的高階階段，大多數(shù)是以C++為主，對于培養(yǎng)孩子的編碼能力很有幫助，長遠來看，如果孩子打算走競賽的道路，C++是必須的。C語言，或C++語言，是目前所有編程語言中生命力最強的。而且在可見的將來，也不會有任何衰落，會繼續(xù)常青下去。從某種意義上講，C++語言就是編程，編程就是C++語言，因此C++語言也是任何計算機專業(yè)必須學習的一門基礎(chǔ)語言。

C++課程會學習到C語言基本指令，包括輸入輸出語句、運算符、變量的使用、順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等。掌握計算機的基本原理和計算思維。掌握進階知識，包括：數(shù)組、字符串、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等?？梢元毩㈤_發(fā)出小游戲：三子棋、讀心術(shù)、迷宮、轟炸機游戲等。運用C語言編程完成項目開發(fā)、測試程序完整性，通過編程培養(yǎng)邏輯能力，利用流程圖等可視化工具書里思路、展示思維流程，利用編程更好地理解數(shù)學概念，提升抽象思維和高階思維能力。