培訓(xùn):會(huì)計(jì)實(shí)操、會(huì)計(jì)職稱(chēng)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師
在進(jìn)行中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)備考的過(guò)程中,一般主要在預(yù)習(xí)和基礎(chǔ)階段注重《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《財(cái)務(wù)管理》這兩科的學(xué)習(xí),對(duì)于《經(jīng)濟(jì)法》方面一般放到后期的強(qiáng)化階段進(jìn)行。小編今天給大家準(zhǔn)備了《財(cái)務(wù)管理》的知識(shí)點(diǎn)以及備考的學(xué)習(xí)技巧,一起來(lái)了解一下~
利潤(rùn)分配制約因素
企業(yè)的利潤(rùn)分配涉及企業(yè)相關(guān)各方的切身利益,受眾多不確定因素的影響,在確定分配政策時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮各種相關(guān)因素的影響,主要包括法律、公司、股東及其他因素。
(一)法律因素
制約因素 |
說(shuō)明 |
資本保全約束 |
不能用資本(包括實(shí)收資本或股本和資本公積)發(fā)放股利 |
資本積累約束 |
規(guī)定公司必須按照一定的比例和基數(shù)提取各種公積金,股利只能從企業(yè)的可供分配利潤(rùn)中支付 |
超額累積利潤(rùn)約束 |
如果公司為了避稅而使得盈余的保留大大超過(guò)了公司目前及未來(lái)的投資需要時(shí),將被加征額外的稅款 |
償債能力約束 |
要求公司考慮現(xiàn)金股利分配對(duì)償債能力的影響,確定在分配后仍能保持較強(qiáng)的償債能力,以維持公司的信譽(yù)和借貸能力,從而保證公司的正常資金周轉(zhuǎn) |
(二)公司因素
制約因素 |
說(shuō)明 |
現(xiàn)金流量 |
公司在進(jìn)行利潤(rùn)分配時(shí),要保證正常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)現(xiàn)金的需求,以維持資金的正常周轉(zhuǎn),使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)得以有序進(jìn)行 |
資產(chǎn)的流動(dòng)性 |
企業(yè)現(xiàn)金股利的支付會(huì)減少其現(xiàn)金持有量,降低資產(chǎn)的流動(dòng)性,而保持一定的資產(chǎn)流動(dòng)性是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必備條件 |
盈余的穩(wěn)定性 |
一般來(lái)講,公司的盈余越穩(wěn)定,其股利支付水平也就越高 |
投資機(jī)會(huì) |
有良好投資機(jī)會(huì)的公司往往少發(fā)股利,缺乏良好投資機(jī)會(huì)的公司,傾向于支付較高的股利。此外,如果公司將留存收益用于再投資所得報(bào)酬低于股東個(gè)人單獨(dú)將股利sr投資于其他投資機(jī)會(huì)所得的報(bào)酬時(shí),公司就不應(yīng)多留存收益,而應(yīng)多發(fā)股利 |
籌資因素 |
如果公司具有較強(qiáng)的籌資能力,隨時(shí)能籌集到所需資金,那么它會(huì)具有較強(qiáng)的股利支付能力 |
其他因素 |
由于股利的信號(hào)傳遞作用,公司應(yīng)保持一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性 不同發(fā)展階段、不同行業(yè)的公司股利支付比例會(huì)有差異 |
(三)股東因素
制約因素 |
說(shuō)明 |
控制權(quán) |
為防止控制權(quán)的稀釋?zhuān)钟锌毓蓹?quán)的股東希望少募集權(quán)益資金,少分股利 |
穩(wěn)定的sr |
依靠股利維持生活的股東要求支付穩(wěn)定的股利 |
避稅 |
高股利sr的股東出于避稅考慮,往往反對(duì)發(fā)放較多的股利 |
(四)其他因素
制約因素 |
說(shuō)明 |
債務(wù)契約 |
為了保證自己的利益不受侵害,債權(quán)人通常都會(huì)在債務(wù)契約、租賃合同中加入關(guān)于借款公司股利政策的限制條款 |
通貨膨脹 |
通貨膨脹會(huì)帶來(lái)貨幣購(gòu)買(mǎi)力水平下降,導(dǎo)致固定資產(chǎn)重置資金不足,在通貨膨脹時(shí)期,企業(yè)一般會(huì)采取偏緊的利潤(rùn)分配政策 |
中級(jí)會(huì)計(jì)備考的學(xué)習(xí)技巧
一、關(guān)于教材
對(duì)于《財(cái)務(wù)管理》的備考,最重要的就是了解教材,教材的內(nèi)容是命題的最根本的。所以在進(jìn)行復(fù)習(xí)階段應(yīng)該熟讀教材,了解每章節(jié)和全書(shū)的結(jié)構(gòu)體系是怎么樣的,要牢記基本的概念,理解基本的內(nèi)容和方法。財(cái)務(wù)管理里面公式較多,所以要進(jìn)行熟練掌握公式以及計(jì)算能力,對(duì)于教材里面的例題要理解透徹,這樣學(xué)習(xí)效果才能更好。
二、關(guān)于公式
很多考生在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理備考的時(shí)候覺(jué)得公式只要記住了,考試題目就沒(méi)有問(wèn)題,就很輕松可以去做,把所有的精力都花在公式上面。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,陷入一種誤區(qū)里面了。對(duì)于財(cái)務(wù)管理里面的公式不僅要記熟,還需要深入理解公式所表達(dá)的含義是怎么樣的,最好能理解公式的使用條件,什么情況下可以使用,而不是想到一個(gè)公式就直接寫(xiě)在試卷上面。通過(guò)做題可以加深對(duì)公式的理解,這樣才能保證在考試的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)公式用錯(cuò)的情況。
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