物理+生物+地理組合，是不少高中考生都比較關(guān)注的組合之一，這里，小編就來為大家分享一下“物生地”這一組合的優(yōu)勢和劣勢以及可選專業(yè)！

一、學(xué)科特性

物理+生物+地理這個組合中，整體來看是強(qiáng)思維的偏理科組合。

學(xué)科之間有一定關(guān)聯(lián)度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯，生物學(xué)有很多知識點(diǎn)需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養(yǎng)，科目之間有一定的關(guān)聯(lián)度。

科目學(xué)習(xí)難度：學(xué)習(xí)有一定的難度。和化學(xué)相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以物理作為專業(yè)選擇的定向，以地理和生物作為得分的重要方式。

二、適用人群

1、物理成績不錯，理科思維較好；

2、目標(biāo)理工類專業(yè)考生、物理成績不錯，但化學(xué)成績不佳；

3、意向中醫(yī)學(xué)、園林等專業(yè)方向；

整體來說，選擇物生地的考生是考慮“實(shí)力+興趣”的群體，需要擅長物理學(xué)科，會基于學(xué)習(xí)興趣和未來專業(yè)、職業(yè)方向進(jìn)行選擇。

三、組合優(yōu)勢

1、偏理科組合，可選專業(yè)范圍大。有物理、生物，理科可選專業(yè)范圍大，且要求地理的專業(yè)具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，組合可報考專業(yè)比例99%。

2、思考和背誦兼顧，利于時間分配。在平常學(xué)習(xí)時，物理需要大量刷題，生物重課本知識，地理偏思維理解。有益于考生學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合。

3、兩個組合各有所長，頗具實(shí)用性。物生地選科中的地理科目注重理解和思維能力、記憶量小。雖然中學(xué)地理屬于傳統(tǒng)文科，但大學(xué)地理科目更偏重理科思維，所以物生地選科的理科思維有利于以后進(jìn)入高校專業(yè)學(xué)習(xí)。

四、組合劣勢

1、學(xué)習(xí)難度大。選科組合整體偏理科，物生地要求考生的理科思維強(qiáng)。

2、部分專業(yè)受到限制，如要求化學(xué)的化學(xué)、化工、制藥類專業(yè)和部分高校醫(yī)學(xué)選科不能報考等。

3、據(jù)整體選科數(shù)據(jù)來看，生物、地理選科人數(shù)較多，中等考生賦分不占優(yōu)勢。

五、熱門專業(yè)推薦

物生地組合專業(yè)覆蓋率達(dá)99%，不能選擇的專業(yè)基本為歷史類、語言類、政治學(xué)類專業(yè)。除此外，絕大部分專業(yè)均可報考。

物理類

物理學(xué)是基礎(chǔ)類學(xué)科，具體包括物理學(xué)、核物理、聲學(xué)等專業(yè)。畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作。

計(jì)算機(jī)類

計(jì)算機(jī)類專業(yè)應(yīng)用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛。

經(jīng)濟(jì)學(xué)類

經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)乎國民經(jīng)濟(jì)的學(xué)科，開設(shè)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)。畢業(yè)生可進(jìn)入銀行、證券、企業(yè)、政府等各個部門從事相關(guān)工作。

生物學(xué)類

生物學(xué)大類專業(yè)主要包括生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)等專業(yè)。畢業(yè)生可在各級生物信息學(xué)的研究機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位以及在研究和成果產(chǎn)業(yè)化過程中涉及到生物信息學(xué)的相關(guān)部門從事科學(xué)研究、教學(xué)和管理工作。

機(jī)械類

機(jī)械類主要是研究機(jī)械設(shè)計(jì)理論與技術(shù)、制造理論與技術(shù)、機(jī)器人自動化技術(shù)等，包含的專業(yè)有機(jī)械工程、車輛工程、測控技術(shù)與儀器、能源與動力工程、工業(yè)工程等專業(yè)。

測繪科學(xué)與技術(shù)

測繪科學(xué)主要內(nèi)容是對地理表面、空間距離以及海洋深度與闊度進(jìn)行測量描繪、數(shù)據(jù)收集與信息整理。

生物醫(yī)學(xué)工程

專業(yè)一般分為生物醫(yī)學(xué) 、電子信息、臨床工程、影像工程等方面，每個學(xué)校都有各自的培養(yǎng)重點(diǎn)，我們熟知的心臟搭橋、人造機(jī)械心臟就是生學(xué)醫(yī)學(xué)工程的產(chǎn)物。

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