培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
鍛煉孩子注意力的小方法。孩子在幼兒時期最需要的不是讓他們學(xué)各種各樣的課程,各種要在前期對他們進(jìn)行各種引導(dǎo),引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)。
現(xiàn)在家長都很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)注意力,總認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好是注意力不集中,而注意力不集中是孩子自己貪玩好耍。其實,孩子的注意力也是練出來的,學(xué)霸們的成績好,不是因為課后有多努力,而是課堂上能跟得上老師的步伐。
大部分孩子都是剛上課時候還挺認(rèn)知的,可聽著聽著,注意力就不知道飄到哪兒去了,之后再想跟回來就沒那么容易了。
今天和各位家長分享幾個小方法,解決孩子容易走神,注意力不集中的問題,從小多鍛煉,對孩子的頭腦發(fā)育及以后的學(xué)習(xí)大有幫助!
第一步:聽課不走神
訓(xùn)練目的:讓孩子上課能專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績。
訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家寫作業(yè)前訓(xùn)練,由家長監(jiān)督訓(xùn)練情況,必須每天堅持。
1、數(shù)字傳真
訓(xùn)練方法:家長將下列每個數(shù)字讀一遍,孩子在聽完后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。
比如:68715,孩子聽完后在紙上寫出:68715
2、聽字訓(xùn)練
訓(xùn)練方法:家長讀下列短文,孩子在一旁認(rèn)真聽。當(dāng)聽到一個“一”字時,就讓孩子用筆在紙上畫一橫,家長讀完后再統(tǒng)計“一”字的個數(shù),知道孩子記錄的數(shù)與短文中的“一”字?jǐn)?shù)量相同。
比如:有一只小鳥,它的家搭在最高的樹枝上,它的羽毛還沒豐滿,還不能飛,每日只能呆在家里叫著。有一天早晨,它醒了,那兩只大鳥都找食物去了。它一看見火紅的太陽,又害怕了,因為太陽太大了。它又看見一棵樹上有一片好大的樹葉,樹葉上又站著一只小鳥,正在吃害蟲。害蟲吃了很多樹葉,讓大樹不能長大。但是大樹是動物的好朋友,每一棵樹都能產(chǎn)生氧氣,讓每一只動物呼吸。所以,它也想長出翅膀去吃害蟲。
第二步:聽寫訓(xùn)練題
1、詞語思維
訓(xùn)練方法:家長念詞語,讓孩子聽到電器時,就馬上舉起右手;當(dāng)聽到學(xué)習(xí)用品時,就馬上舉起左手。
如:凳子,課桌,洗衣機(jī),籃球,電視機(jī),自行車,書包,電冰箱,左右本,葡萄,空調(diào),電風(fēng)扇,電話機(jī),被子,杯子,港幣,手機(jī),籃球,羽毛球,打火機(jī),飛機(jī)。
2、找差異訓(xùn)練
訓(xùn)練方法:家長念句子,讓孩子仔細(xì)聽下面幾組句子中的甲、乙兩句話,快速找出乙句與甲句不同的地方。
比如第一組:
甲:樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在的成長。
乙:森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在的生長。
比如第二組:
甲:我有一個美麗的愿望,長大后做一位植物學(xué)家,種出世界上最美麗的花送給媽媽。
乙:我有一個美好的愿望,長大后做一位植物學(xué)家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。
第三步:訓(xùn)練集錦
1、按順序找數(shù)字
我國年輕的數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚,小時候都曾采用快速做習(xí)題的辦法,嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中注意力。在這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來鍛煉注意力的小游戲。
在一張有25個小方格的表中,將1-25的數(shù)字打亂順序,填寫在下面的數(shù)字排列中,然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出,同時計時。
研究表明:7-8歲的孩子按順序找每張圖表上的數(shù)字的時間是30-50秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒。家長也可以自己多制作幾張這樣的訓(xùn)練表,根據(jù)孩子的年齡階段來訓(xùn)練,每天訓(xùn)練一遍,孩子的注意力就會慢慢提升。
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
值得注意的是,這些方法游戲可以隨著孩子的年齡段調(diào)整,對于3歲左右較小的孩子,父母可以適當(dāng)選擇數(shù)字、文字比較簡單的,方便孩子理解。
比起要求與監(jiān)督孩子,引導(dǎo)才是一種幫助孩子建立良好學(xué)習(xí)的方式,孩子在幼兒時期注意力難免不集中,家長此時要做的不是發(fā)脾氣覺得孩子是“笨”“沒有天賦”,而是通過這些日常的小方法小游戲,幫助訓(xùn)練孩子的注意力,和孩子一起在玩樂中學(xué)習(xí),更有利于孩子身心及大腦健康成長。
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