日語(yǔ)學(xué)習(xí)指南：

1.初學(xué)階段遇到生詞或聽(tīng)不懂的語(yǔ)音不要急，一定要耐心仔細(xì)聽(tīng)，遇到生詞不能偷懶，而是要勤查字典勤記錄，不要糾結(jié)于某一個(gè)單詞或語(yǔ)法，前期階段的材料，大家可以選擇自己感興趣并且可以接受的材料，幫助自己克服入門(mén)時(shí)的恐懼，學(xué)習(xí)日語(yǔ)聽(tīng)力考試的時(shí)間將持續(xù)40分鐘以上，在平時(shí)的練習(xí)中一定要完整地聽(tīng)完一組題目，這樣就可以鍛煉自己的聽(tīng)力和耐力，特別是長(zhǎng)難句，必須要求自己每個(gè)詞都能聽(tīng)懂，每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都能理解。

2.在選擇高考日語(yǔ)的時(shí)候，我們要做一個(gè)準(zhǔn)備，就是很多考生在高中沒(méi)有這門(mén)學(xué)科的教學(xué)，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候只能自學(xué)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)困難的地方，所以選擇的時(shí)候要小心，很多人都比較喜歡看日本動(dòng)漫，打算自學(xué)日語(yǔ)，但是不知道學(xué)習(xí)的方法，所以下面小編給大家介紹怎么自學(xué)日語(yǔ)，一起來(lái)看看吧。

3.出國(guó)，無(wú)論是旅游、工作還是留學(xué)都離不開(kāi)語(yǔ)言，尤其是像一些小語(yǔ)種*，英語(yǔ)并沒(méi)有普及使用，因而學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言非常必要，小語(yǔ)種培訓(xùn)是最為領(lǐng)先也是發(fā)展得最快的，十幾年專業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)口碑，教學(xué)質(zhì)量有保障，教學(xué)風(fēng)格備受喜歡，適合不同年齡、身份、行業(yè)的人群，因此是小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的首選。

4.學(xué)習(xí)日語(yǔ)50音圖，日語(yǔ)入門(mén)的開(kāi)始，最先接觸的就是五十音圖了，因?yàn)槲迨魣D就是日語(yǔ)的字母，相當(dāng)于英語(yǔ)的ABCD，所以要想學(xué)好日語(yǔ)，掌握好日語(yǔ)五十音圖是重要前提！在學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音圖的時(shí)候很多人都會(huì)問(wèn)“平假名和片假名加起來(lái)那么多，怎么記？”“寫(xiě)法和讀音對(duì)不上，我記不住呀”等等，那么如何能快速的記住五十音圖呢？

日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

方法一：通過(guò)大量的抄寫(xiě)來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單粗暴的記憶目的。

先背下來(lái)，然后按行按段各抄寫(xiě)30～50遍。五個(gè)五個(gè)地抄，不要一次寫(xiě)一個(gè)假名寫(xiě)50遍，那樣沒(méi)啥效果的。抄完之后找篇文章來(lái)檢驗(yàn)自己的效果。不太會(huì)的那些假名就再花精力專門(mén)拿出來(lái)再記。這個(gè)是比較簡(jiǎn)單粗暴的方法。目前為止來(lái)看的效果也很好。

方法二：大量抄寫(xiě)顯得枯燥無(wú)味，很多同學(xué)難以堅(jiān)持。

在這里推薦通過(guò)線上App進(jìn)行科學(xué)且游戲化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢园褜W(xué)習(xí)日語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)積木搭建城堡的過(guò)程，死記硬背每個(gè)“積木”是必須的過(guò)程，但是搭建城堡的方法，學(xué)習(xí)日語(yǔ)入門(mén)日語(yǔ)的方法更加重要！根據(jù)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)烈大家下載來(lái)《鹿老師說(shuō)外語(yǔ)》試試！這個(gè)app最重要的特色就是通過(guò)闖關(guān)游戲的方式幫你夯實(shí)日語(yǔ)基礎(chǔ)。你每天愉快的玩游戲闖關(guān)，等到通關(guān)之后，發(fā)現(xiàn)自己的日語(yǔ)水平已經(jīng)提升了一大截！是不是相當(dāng)驚喜！

方法三：作詩(shī)記圖法。

用不重復(fù)的五十音圖作一首詩(shī)幫助記憶。用這個(gè)首詩(shī)來(lái)打亂順序重新認(rèn)識(shí)五十音圖吧！很多人都說(shuō)“哎呀我在五十音圖里面都認(rèn)識(shí)呀，我可以倒背如流，可以默寫(xiě)很多遍。打亂順序呢？”就しまった！哦嚯了！所以可以用這個(gè)伊呂波歌，多讀幾遍，多標(biāo)注幾遍假名，當(dāng)你能夠不僅對(duì)于五十音圖，而且對(duì)伊呂波歌也倒背如流加默寫(xiě)的時(shí)候，你就成功了！いろは歌いろはにほへと　ちりぬるをわかよたれそ　　つねならむういのおくやま　けふこえてあさきゆめみし　えひもせすイロハニホヘト　チリヌルヲワカヨタレソ　　ツネナラムウイノオクヤマ　ケフコエテアサキユメミシ　エヒモセス順便提一句，伊呂波歌是一個(gè)叫做空海的法師寫(xiě)的詩(shī)，其最大的特點(diǎn)就是把五十音圖所有假名都用上了，而且不重復(fù)。據(jù)說(shuō)日本的小孩子就是用這個(gè)日語(yǔ)入門(mén)的，他們根本不是學(xué)什么五十音圖哦?還有就是畫(huà)線的假名可以先不管。詩(shī)非常唯美：花開(kāi)香艷終須謝，世間誰(shuí)能長(zhǎng)世樂(lè)。有為之山今越過(guò)，不醉不夢(mèng)免蹉跎。大概大家學(xué)到N1以上就能夠自己翻譯并且理解這首詩(shī)了?很多歌都有唱這個(gè)伊呂波歌在里面。比如這三首：いろは歌伊呂波歌　IROHASONGいろは唄-DasocleaR

方法四：象形記憶法。

用這個(gè)方法可以幾乎不費(fèi)力氣記住某些假名很多假名其實(shí)是可以靠一定的形象記憶來(lái)記的。比如“り”就是“利”的立刀旁。而且讀法是一樣的。對(duì)吧。再比如“い”不就是“以”的左邊部分么？“た”就是“太”的嘛，而且發(fā)音也幾乎一樣。再比如“も”對(duì)應(yīng)“毛”，還有就是“か”和“加”是一致的，本來(lái)我覺(jué)得聯(lián)系不大呀，可惜很多學(xué)生都能夠準(zhǔn)確說(shuō)出看到“か”就想到了“加”，然后就想到了“ka”的發(fā)音，也是666。像這樣子稍微給大家提示一下，某些假名是可以不用刻意去記就能夠一下子記住的。正因?yàn)槿绱怂院髞?lái)這種方法出現(xiàn)了變體。比如“し”像吸管所以讀作“吸”。“よ”像把鑰匙所以讀作“yo”，其實(shí)這個(gè)假名對(duì)四川人來(lái)說(shuō)更好記住，因?yàn)樗拇ㄈ苏f(shuō)“鑰匙”就是“yosi”?再發(fā)展一下就是些比較牽強(qiáng)的版本了，比如“え”像不像一個(gè)人挨著墻？所以讀“e”。“お”是一個(gè)人帽子被風(fēng)吹走了，他急了，嗷嗷叫著去追帽子，所以讀“o”。“ら”這個(gè)假名想一個(gè)人蹲起在拉屎，所以這個(gè)假名讀作“la”。“ま”通“馬”，其片假名“マ”像一個(gè)人騎在馬背上的俯視圖，所以讀ma。這些牽強(qiáng)的形象記憶法網(wǎng)上一搜應(yīng)該是有很多版本的，我這里就不多舉例了，因?yàn)槠鋵?shí)很多時(shí)候你與其去記住這個(gè)“典故”，以這個(gè)典故來(lái)記住著個(gè)假名。