1、單詞的學(xué)習(xí)
萬(wàn)變不離其變，單詞永遠(yuǎn)是學(xué)好英語(yǔ)最重要的基礎(chǔ)。高中英語(yǔ)意肯定比初中英語(yǔ)的單詞數(shù)量多出不少，所以高中學(xué)生要去記憶更多的生詞。記憶單詞的方法也很多種，但希望各位背單詞的時(shí)候不要去死記硬背，念經(jīng)般的英語(yǔ)，而是根據(jù)單詞的特點(diǎn)去深刻記憶。英語(yǔ)單詞就像中文漢字一樣重要，是學(xué)好英語(yǔ)的根本因素。你見(jiàn)過(guò)哪座建筑不是靠一磚一瓦堆砌起來(lái)的。所以要多讀、多寫(xiě)、多記英文單詞。另外學(xué)好音標(biāo)也是掌握英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則的關(guān)鍵因素，一口流利漂亮的英語(yǔ)都是因?yàn)橐魳?biāo)這方面學(xué)得好。
2、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
高中英語(yǔ)的語(yǔ)法其實(shí)也是建立在初中語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，如果你初中階段語(yǔ)法學(xué)好了，那么高中語(yǔ)法學(xué)起來(lái)也相對(duì)輕松。不過(guò)在這里還是有幾點(diǎn)有必要提醒一下：（1）掌握基本句型；（2）系統(tǒng)化學(xué)習(xí)語(yǔ)法。知識(shí)是一串連著一串的，語(yǔ)法知識(shí)更是如此。例如單詞teach，優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì)立刻聯(lián)想到它的詞形轉(zhuǎn)化：teach加es變第三人稱(chēng)形式，加er變成名詞；句型類(lèi)型：teach sb to do sth（教某人做某事） teach sb sth.（教某人某事 ）。一個(gè)單詞就可以舉一反三。（3）學(xué)會(huì)正確的利用詞法，也就是名詞、形容詞、代詞、介詞等，注意轉(zhuǎn)化形式。
3、閱讀的加強(qiáng)訓(xùn)練
高中英語(yǔ)閱讀為什么這么重要。其主要是為了幫助學(xué)生獲得關(guān)鍵信息的重要途徑，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效途徑之一。閱讀能力本身就是一種語(yǔ)言的綜合能力，是書(shū)面交際中通過(guò)文字獲得信息的能力。影響高中英語(yǔ)閱讀除了前面所提到的詞匯量匱乏之外，還可能存在這幾種原因：（1）僅僅停留在在書(shū)面表達(dá)的意義上；（2）忽視閱讀技巧；（3）忽視句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析。閱讀方面占高考英語(yǔ)總成績(jī)很大的分量，所以任何一個(gè)環(huán)節(jié)決不能輕易忽視。另外高中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、緩慢的過(guò)程，除了平日的積累、閱讀技巧也是不可或缺的。學(xué)生只要攻克閱讀這一大難關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
4、寫(xiě)作的訓(xùn)練
高中英語(yǔ)涉及到大小作文的寫(xiě)作。所以平日也要多家已聯(lián)系。要想寫(xiě)好英語(yǔ)作文，可以通過(guò)多讀別人的優(yōu)秀文章，研究透底別人的文章為什么能寫(xiě)得好、別人寫(xiě)文章的思路方向是怎么來(lái)的等等。當(dāng)然還要注意句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順、語(yǔ)法準(zhǔn)確。
5、聽(tīng)力的訓(xùn)練
聽(tīng)力能力不僅是中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程起重要的作用。“聽(tīng)”其實(shí)就是理解和獲取口頭信息的交際能力，提高聽(tīng)力不僅有利于說(shuō)、讀、寫(xiě)這三項(xiàng)技能的發(fā)展，還為日后的溝通交際打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。