一、用漢字發(fā)音來念英語

錯(cuò)誤范例：

to念“吐”

you念“油”

action念“阿克信”

ambulance念“俺不能死”

用漢字標(biāo)注英語發(fā)音，或者干脆用漢語念英語，我相信很多人都這么做過，但這是學(xué)英語最最不能要的壞習(xí)慣，會(huì)直接導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、英語不流利，還會(huì)影響英語思維邏輯的建立。

二、照字面而非音標(biāo)讀英語

錯(cuò)誤范例：

念steak和steal時(shí)，“ea”發(fā)了一樣的音

念cut和cute時(shí)，“u”發(fā)了一樣的音

念bad和pay時(shí)，“a”發(fā)了一樣的音

英語并不是一門發(fā)音特別規(guī)律的語言，即便兩個(gè)單詞的某些字母一樣，發(fā)音也未必一樣，而且不少單詞還有“重音”。所以，跟著專業(yè)外教的發(fā)音，或者學(xué)習(xí)音標(biāo)來念才能念得標(biāo)準(zhǔn)。

三、不敢說英語，沒有犯錯(cuò)的膽量

學(xué)英語就是為了說，誰說英語不會(huì)錯(cuò)?就連老外都說不了完美英語，只要知道錯(cuò)在哪，下次改正就行。

其實(shí)真正可怕的是逼得自己開不了口說英語，追求完美的心態(tài)不應(yīng)該用在這個(gè)地方，這只能叫“臉皮薄，好面子”。

四、胡口說英語，沒有糾錯(cuò)的覺悟

錯(cuò)誤范例：

“No problem, bag on my body(沒問題，包在我身上)”

“no zuo no die why you try(為什么你偏要“作死”)”

上一條是讓你不要畏懼說錯(cuò)英語，但也不能過了頭，知道自己是錯(cuò)的還不改正，一錯(cuò)再錯(cuò)，這就是態(tài)度問題了。沒有給自己糾錯(cuò)、找茬的正確態(tài)度，永遠(yuǎn)說不了正確的英語。

五、學(xué)詞匯只追求量不追求質(zhì)

許多人要增加詞匯量就是捧著本單詞手冊不停地背。但死記硬背這些單詞真的好嗎?老外真的有在說這些單詞嗎?不要白費(fèi)工夫，背單詞一定要從常用詞背起。說生僻、過時(shí)的詞只會(huì)讓人沒法理解你，這一點(diǎn)都不酷。

六、只追求考試、分?jǐn)?shù)和證書

A: “我CET 6級710分，滿分通過?！?/span>

B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”

A: “呃……”

孩子學(xué)習(xí)英語，只一味追求考試、分?jǐn)?shù)和證書，不追求口語水平、實(shí)用性和英語思維邏輯。

一個(gè)有著大學(xué)英語六級或?qū)０俗C書的英語達(dá)人，未必就能說一口流利自如的英語，更不用說在工作中自如運(yùn)用英語了。學(xué)英語的目的不在于考試分?jǐn)?shù)，而在于交流中能正確理解別人的意思，并正確表達(dá)自己的意思。

七、沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

“我想開始學(xué)英語了，但我今天有點(diǎn)累，明天吧……”

“反正時(shí)間多得是，緩兩天也行……”

“沒事，今天學(xué)一點(diǎn)，休息幾天再繼續(xù)學(xué)……”

古語有云：明日復(fù)明日，明日何其多。如果就憑著“任性”，想學(xué)就學(xué)，想不學(xué)就不學(xué)，那么估計(jì)一輩子都學(xué)不好英語。沒有人逼著我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不是別人逼出來的。只有自己有意愿、有計(jì)劃地學(xué)才能夠真正有所收獲。

八、排斥正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)

A: “Do you speak English?”

B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”

A: “What? Who taught you these words?”

B: “They are from Hollywood movies?！?/span>

許多家長為了提起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，會(huì)先讓孩子看一些英文動(dòng)漫、電影，聽英文歌曲。這在英語啟蒙階段固然很好，但后續(xù)需要引導(dǎo)孩子接受正統(tǒng)規(guī)范的英語教學(xué)。

但很多孩子只以娛樂的方式為主學(xué)習(xí)，排斥正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)?？措娪?、聽音樂、玩游戲，這只是幫助你增進(jìn)學(xué)習(xí)效果的方法。

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