亚洲日本在线在线看片,欧美一级a免费在线观看,亚洲 另类 在线 欧美 制服,精品婷婷乱码久久久久久蜜桃

  • <small id="frgz1"></small>
      <legend id="frgz1"><strong id="frgz1"></strong></legend>
      <small id="frgz1"></small>
        全國統(tǒng)一咨詢電話 4006-303-880
        匯上優(yōu)課 南陽培訓(xùn) 南陽勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)習(xí)資料 高中數(shù)學(xué)答題模板

        高中數(shù)學(xué)答題模板

        2025-07-05 14:24閱讀:466 分享
        新聞導(dǎo)讀

        高中數(shù)學(xué)解答題雖然較強的綜合性和思維靈活性,但是考查的核心知識點和解題方法是不變的。高考很多題都只是題目的形式上有變化,考查的知識點、熱點題型等等,本質(zhì)的內(nèi)容相對穩(wěn)定。

        選擇填空題

        1.易錯點歸納:
        九大模塊易混淆難記憶考點分析,如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯誤等,強化基礎(chǔ)知識點記憶,避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。
        針對審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn)如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進(jìn)行專項訓(xùn)練。
        2.答題方法:
        選擇題十大速解方法:
        排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關(guān)鍵點法、對稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺法、分析選項法;

        填空題四大速解方法:直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價轉(zhuǎn)化法。

        解答題

        專題一、三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題
        1.解題路線圖
        ①不同角化同角
        ②降冪擴角
        ③化f(x)= Asin(wx+φ)+h④結(jié)合性質(zhì)求解。

        2.構(gòu)建答題模板
        ①化簡:三角函數(shù)式的化簡,一般化成y= Asin(wx+φ)+ h的形式,即化為"一角、一次、一函數(shù)”的形式。
        ②整體代換:將wx+ φ看作-個整體,利用y=sin x, y= cos x的性質(zhì)確定條件。
        ③求解:利用wx+ φ的范圍求條件解得函數(shù)y = Asin(wx+ φ)+ h的性質(zhì),寫出結(jié)果。
        ④反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點,易錯點,對結(jié)果進(jìn)行估算,檢查規(guī)范性。

        專題二、解三角形問題
        1.解題路線圖
        (1)①化簡變形:②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系:③變形證明。
        (2)①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。
        2.構(gòu)建答題模板
        ①定條件:即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標(biāo)注出來,然后確定轉(zhuǎn)化的方向。
        ②定工具:即根據(jù)條件和所求,合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實施邊角之間的互化。
        ③求結(jié)果。
        ④再反思:在實施邊角互化的時候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向,一般有兩種思路: 一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系,然后進(jìn)行恒等變形。

        專題三、數(shù)列的通項,求和問題
        1.解題路線圖
        ①先求某一項,或者找到數(shù)列的關(guān)系式。

        ②求通項公式。
        ③求數(shù)列和通式。
        2.構(gòu)建答題模板
        ①找遞推:根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項之間的關(guān)系,即找數(shù)列的遞推公式。
        ②求通項:根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項公式,或利用累加法或累乘法求通項公式。
        ③定方法:根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法(如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等)。
        ④寫步驟:規(guī)范寫出求和步驟。
        ⑤再反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點、易錯點及解題規(guī)范。

        專題四、利用空間向量求角問題
        1.解題路線圖
        ①建立坐標(biāo)系,并用坐標(biāo)來表示向量。

        ②空間向量的坐標(biāo)運算。
        ③用向量工具求空間的角和距離。
        2.構(gòu)建答題模板
        ①找垂直:找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。
        ②寫坐標(biāo):建立空間直角坐標(biāo)系,寫出特征點坐標(biāo)。
        ③求向量:求直線的方向向量或平面的法向量。
        ④求夾角:計算向量的夾角。
        ⑤得結(jié)論:得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

        專題五、圓錐曲線中的范圍問題
        1.解題路線圖
        ①設(shè)方程。②解系數(shù)。③得結(jié)論。
        2.構(gòu)建答題模板
        ①提關(guān)系:從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。
        ②找函數(shù):用一個變量表示目標(biāo)變量,代入不等關(guān)系式。

        ③得范圍:通過求解含目標(biāo)變量的不等式,得所求參數(shù)的范圍。

        ④再回顧:注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約。

        專題六、解析幾何中的探索性問題
        1.解題路線圖
        ①-般先假設(shè)這種情況成立(點存在、直線存在、位置關(guān)系存在等)

        ②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。
        ③得出結(jié)論。
        2.構(gòu)建答題模板
        ①先假定:假設(shè)結(jié)論成立。
        ②再推理:以假設(shè)結(jié)論成立為條件,進(jìn)行推理求解。

        ③下結(jié)論:若推出合理結(jié)果,經(jīng)驗證成立則肯。定假設(shè): 若推出矛盾則否定假設(shè)。

        ④再回顧:查看關(guān)鍵點,易錯點(特殊情況、隱含條件等),審視解題規(guī)范性。

        專題七、離散型隨機變量的均值與方差
        1.解題路線圖
        (1)①標(biāo)記事件;②對事件分解:③計算概率。
        (2)①確定ξ取值;②計算概率;③得分布列:④求數(shù)學(xué)期望。
        2.構(gòu)建答題模板
        ①定元:根據(jù)已知條件確定離散型隨機變量的取值。②定性:明確每個隨機變量取值所對應(yīng)的事件。
        ③定型:確定事件的概率模型和計算公式。:
        ④計算:計算隨機變量取每一個值的概率。
        ⑤列表:列出分布列。
        ⑥求解:根據(jù)均值、方差公式求解其值。

        專題八、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題
        1.解題路線圖
        (1)①先對函數(shù)求導(dǎo);②計算出某- -點的斜率;③得出切線方程。
        (2)①先對函數(shù)求導(dǎo);②談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性:③列表觀察原函數(shù)值;④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。
        2.構(gòu)建答題模板
        ①求導(dǎo)數(shù):求f(x)的導(dǎo)數(shù)f'(x)。 (注意f(x)的定義域)
        ②解方程:解f(x)=0, 得方程的根。
        ③列表格:利用f'(x) = 0的根將f(x)定義域分成若干個小開區(qū)間,并列出表格。
        ④得結(jié)論:從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。

        ⑤再回顧:對需討論根的大小問題要特殊注意,另外觀察f()的間斷點及步驟規(guī)范性。

        以上就是南陽勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供高中數(shù)學(xué)答題模板的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入學(xué)習(xí)資料 查看

        溫馨提示: 提交留言后老師會第一時間與您聯(lián)系! 熱線電話:4006-303-880
        【學(xué)?!孔稍儫峋€: 4006-303-880
        以上信息知識產(chǎn)權(quán)歸具體機構(gòu)所有 | 招生合作 | 免責(zé)聲明 | 版權(quán)/投訴