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        孩子上幼兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班需要注意的事項(xiàng)

        2025-06-26 12:29閱讀:772 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        孩子上幼兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班需要注意的事項(xiàng),隨著英語(yǔ)在國(guó)內(nèi)的不斷普及,越來(lái)越多的家長(zhǎng)也開始重視起孩子的英語(yǔ)教育。為了給孩子打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),會(huì)給孩子選擇一些幼兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班。那么,孩子上英語(yǔ)輔導(dǎo)班后應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?

        1.幼兒英語(yǔ)課程要確保有課程內(nèi)容和完整的課程體系。

        老師應(yīng)該依據(jù)學(xué)校所提供的課程體系,制定具體的教學(xué)計(jì)劃。如果沒有,老師也要針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及具體要求來(lái)制定合理而詳細(xì)的課程計(jì)劃,包括每一階段學(xué)習(xí)的主題,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)過(guò)程(教學(xué)方法),以及對(duì)學(xué)生的期望等。

        2.幼兒英語(yǔ)課程要從第一節(jié)課開始全英文授課。

        幼兒畢竟是剛接觸英語(yǔ),所以講話不要太復(fù)雜。有人可能會(huì)擔(dān)心,孩子聽不懂怎么辦——不要低估孩子的學(xué)習(xí)能力。孩子年齡越小,接受新環(huán)境和新知識(shí)的能力就越強(qiáng),根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,大部分小朋友三節(jié)課后就能適應(yīng)。至于全英文的課堂有多重要,那么就想想你的Chinglish是怎么來(lái)的吧。

        3.英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中生動(dòng)的同時(shí)也要自然。

        當(dāng)老師能夠做到生動(dòng)地講述故事,清晰的示范動(dòng)作,明確地發(fā)出各種指令……即使是全英文的課堂,小朋友也會(huì)很快地吸收到其中的涵義。但是生動(dòng)并不代表夸張,語(yǔ)言是自然的,要讓孩子認(rèn)識(shí)到講英文和講漢語(yǔ)其實(shí)是一樣的。

        4.幼兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中應(yīng)該動(dòng)靜結(jié)合。

        小孩子的注意力集中的時(shí)間很短,所以每隔幾分鐘就需要安排孩子做活動(dòng),但是決不是單純的做游戲,活動(dòng)可以是簡(jiǎn)單的拍拍手也可以是大型的、很多個(gè)孩子的互動(dòng)活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中要確保秩序井然,集體參與,時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)。

        5.對(duì)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果不要去測(cè)試。

        語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)先輸入后輸出的過(guò)程,老師或者家長(zhǎng)教給孩子的語(yǔ)言,在學(xué)會(huì)了的時(shí)候都會(huì)輸出,只不過(guò)不同的小朋友因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力高低或者性格外向與否等因素有著輸出快慢的問(wèn)題。所以永遠(yuǎn)不要去測(cè)試,否則無(wú)形中會(huì)給孩子一定的壓力。要耐心地等,該說(shuō)的時(shí)候自然就會(huì)說(shuō)出來(lái)了。

        6.幼兒英語(yǔ)教學(xué)重在反復(fù)教授。

        相信各位家長(zhǎng)在教孩子學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)了,小孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式是在聽了很多很多遍之后才能說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)或者一個(gè)模糊的發(fā)音的。所以在英語(yǔ)課程中,老師對(duì)孩子要足夠耐心,懂得反復(fù)教授的道理。

        幼兒在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,要注意培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,這樣才可以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

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