忽略孩子生理特點

抓住孩子3-6歲語言學習黃金期，對孩子日后的英語學習將會有非常大的幫助。少兒的母語發(fā)音尚未定型，處于發(fā)展狀態(tài)，口腔肌肉具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。少兒的記憶力好、模仿能力強。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。 

另外很多家長認為，孩子的上課的時間越長，學到的東西就會越多，但事實上也并非是這樣的，我們要知道上課時間的長短，一定要根據孩子的接受程度，孩子如果比較小的話，上課時間太長，有大部分的時間根本就沒有辦法聽進去，甚至還會產生一些厭學的心理，反而對于整個的學習來說是很不利的，因此，在孩子英語學習的時候，我們更應該按照孩子的生理特點，而不是以成人的慣性思維來考慮。

忽略是否適合孩子

家長在選擇培訓班的時候，應該仔細衡量一下培訓班的師資、課程等因素，冷靜對待，了解這家培訓班到底適不適合孩子，然后在找適合自己的孩子的少兒英語培訓機構。

忽略家庭教育的重要性

好的少兒英語培訓機構能夠給予孩子專業(yè)的指導，在孩子的英語學習中扮演著重要角色。但這并不意味著家長就可以做甩手掌柜。孩子的英語輸入需要一個持續(xù)的過程。除了課堂學習，家長需要配合在日常生活中為孩子營造英語學習環(huán)境。

盲目的選擇外教

很多家長都意識到外教的重要性。但是外教來到中國之前的教學經歷、受教育程度等導致了如今外教素質的良莠不齊，因此，英語學習的過程中首先要找到一個能夠激發(fā)孩子興趣，發(fā)音比較標準，有著豐富教學經驗的老師。在給孩子選擇少兒英語培訓機構的時候，建議家長親自帶孩子試聽，試聽過程中了解一下外教是否具備英語教學的素質，還有外教能不能根據孩子自身學習情況制定英語課程。

切勿追求速成

根據少兒英語教育專家研究發(fā)現，如果沒有良好的英語學習環(huán)境，英語學習還是要靠日常的積累。想讓孩子把英語學好，個人建議，家長要堅持讓孩子上課、認真完成英語作業(yè)，平時多跟孩子進行簡單的英語交流，另外在整個學習過程中還要學會鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子開口說的自信，積極的引導孩子了解語言背后的文化及知識。

生活中，家長給孩子選擇少兒英語培訓班的時候要盡量避開這些少兒英語培訓中存在的誤區(qū)，給孩子選擇合適和正確的少兒英語培訓機構。少兒英語學習，其實最重要的還是培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子能夠主動學英語，這是非常重要的，家長可以多將英語融入到有趣的事物中，吸引孩子的注意力，讓孩子能夠主動學英語。