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        成都顧連芒果自閉癥干預(yù)康復(fù)課程訓(xùn)練內(nèi)容介紹

        2025-04-11 20:44閱讀:305 分享
        文章導(dǎo)語
          1. 孩子得了自閉癥,家長需要全職陪伴,目前針對自閉癥沒有特效藥,只能做康復(fù)訓(xùn)練,因此家長應(yīng)該盡早帶孩子到兒童自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,輕癥能回歸社會,重癥也能提高生活自理能力,小編為大家推薦成都顧連芒果自閉癥康復(fù)中心。

        家長為什么需要參與自閉癥孩子的干預(yù)訓(xùn)練?

        答:

        1.家庭干預(yù)對于孩子的康復(fù)教育其實是起著至關(guān)重要的作用的,家長積極的參與可以提高家長對孩子的理解。

        2.我們都知道自閉癥孩子是千差萬別的,那他的康復(fù)教育方法也是要因人而異的,所以如果家長能夠積極的去參與到孩子的康復(fù)教育中,他會越來越了解自己的孩子,他會知道自己孩子的短板在哪里,用什么樣的方法去教他,孩子更能夠去習(xí)得新的技能。

        成都顧連芒果兒童自閉癥譜系障礙訓(xùn)練班

        課程概述
        運用香港協(xié)康會的教學(xué)模式,整體分析孩子的各項能力中的優(yōu)勢及弱勢,從日常生活各活動出發(fā),制定個別化康復(fù)教育計劃,全面綜合提升各項能力,針對孩子日常生活中表現(xiàn)出來的異常行為進(jìn)行干預(yù)糾正,更符合孩子的發(fā)展能力,更貼近孩子的日常生活活動。
        課程特色
        包括篩查、診斷、評估、治療一整套康復(fù)干預(yù)內(nèi)容,幫助孩子提高并改善模仿、知覺、小肌肉、大肌肉、手眼協(xié)調(diào)、認(rèn)知理解、認(rèn)知表達(dá)等7大功能領(lǐng)域。

        課程安排
        每日訓(xùn)練1.5小時,每天有4個時段可以選擇(上午2個時間段,下午2個時間段),充分考慮個家長的時間需求安排課程
        教學(xué)特點
        教學(xué)方式:包含1對多、多對多的教學(xué)方式
        教學(xué)模式:采取結(jié)構(gòu)化教學(xué)模式進(jìn)行康復(fù)治療
        教學(xué)內(nèi)容
        IWS:手功能、精細(xì)訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練(配對、分類、部分與整體、邏輯思維)
        小組課:認(rèn)知理解訓(xùn)練、生活自理常規(guī)訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、PRT(關(guān)鍵反應(yīng)治療)
        集體課:認(rèn)知交流訓(xùn)練、音樂律動訓(xùn)練、共同專注力訓(xùn)練、輪流等待意識訓(xùn)練、合作意識訓(xùn)練、競爭意識訓(xùn)練
        美工課:手部操作、模仿能力訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練
        感統(tǒng)課:前庭覺、本體覺、觸覺等多種感覺整合及調(diào)整訓(xùn)練,粗大運動訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練
        茶點:社會交往訓(xùn)練,眼神訓(xùn)練、交流溝通能力訓(xùn)練

        顧連芒果師資團(tuán)隊介紹
        •  
           
          嚴(yán)老師

          顧連芒果兒童健康中心治療部主任,主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷兒童康復(fù)評估、治療工作經(jīng)驗,為數(shù)千名功能障礙兒童提供了個性化、針對性的康復(fù)治療方案,有豐富的康復(fù)治療師團(tuán)隊建設(shè)及培訓(xùn)經(jīng)驗。擁有國際RBT應(yīng)用行為分析資格認(rèn)證、Griffiths國際兒童發(fā)育測試評估資格認(rèn)證、中國兒童康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化評估認(rèn)證,與國際、國內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系,開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。擅長兒童腦癱、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、孤獨癥譜系障礙、ADHD、姿勢異常等的診斷、評估與治療。"

        •  
           
          石老師

          顧連芒果兒童健康中心教學(xué)部主任,主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷特殊兒童的康復(fù)及治療工作經(jīng)驗,為數(shù)千名腦損傷兒童提供個案的診斷、評估和治療方案。擁有韋氏智力兒童和幼兒測試資格認(rèn)證、美國NDT資格認(rèn)證,美國Beckman淺層和深層資格認(rèn)證、香港理工大康復(fù)治療協(xié)會認(rèn)證、PEP和VB-MAPP資格認(rèn)證,與國際、國內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系,開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。擅長各類兒童發(fā)育和行為障礙、語言發(fā)育障礙、構(gòu)音障礙、智力障礙和腦損傷的診斷和治療,以及高危新生兒早期發(fā)育遲緩診斷與干預(yù)。"

        顧連芒果服務(wù)人群

        語言障礙:
        語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、認(rèn)知障礙、語音句法障礙、語匯-句法障礙、語義-語用障礙
        孤獨癥譜系障礙:
        典型孤獨癥、不典型孤獨癥、阿斯伯格綜合征、廣泛性發(fā)育落后等
        感覺統(tǒng)合失調(diào):
        聽知覺前庭平衡覺、本體感覺觸覺、視知覺統(tǒng)合失調(diào)
        神經(jīng)損傷:
        腦損傷、腦癱腦外傷后遺癥、腦血管意外后遺癥、腦膜炎后遺癥等;脊髓損傷、因外力引起的脊髓損傷、脊髓灰質(zhì)炎等;周圍神經(jīng)損傷、臂叢神經(jīng)麻痹、尺神經(jīng)損傷腓神經(jīng)損傷等;神經(jīng)外科術(shù)后康復(fù)、FSPR脊神經(jīng)根選擇切斷術(shù)后康復(fù)等
        發(fā)育落后:
        高危兒、早產(chǎn)兒、神經(jīng)發(fā)育遲滯、運動發(fā)育落后、智力障礙,學(xué)習(xí)障礙、專注力障礙等
        兒童姿勢發(fā)育障礙:
        脊柱側(cè)彎、小兒斜頸、x型腿&o型腿、小兒馬蹄足等
        骨科及損傷
        兒童骨折及矯形術(shù)后穩(wěn)定期、運動損傷、兒童肌病等
        需要干預(yù)的心理行為:
        注意力不集中、膽小、好動、攻擊行為

        自閉癥好的治療方法
        一、自閉癥行為療法

        行為療法是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法,其原理是應(yīng)用個體自發(fā)性的反應(yīng)行為,及所謂的操作制約,來改善與去除自閉癥狀與不適應(yīng)行為或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理及專業(yè)技能。
        二、自閉癥游戲療法
        游戲療法是基于心因論的一種心理治療自閉癥的方式。對于兒童無法完全明確的使用語言表達(dá)及理解的情況下,治療者用兒童能夠以身體機(jī)能表達(dá)心理面的游戲取代語言作為溝通的方法。在游戲的過程中,兒童可了解人我之分離,并學(xué)習(xí)人際社交技巧,培養(yǎng)社會適應(yīng)力。游戲治療自閉癥的目的就是藉游戲的特質(zhì)發(fā)揮兒童本身的自我治愈力,以抒發(fā)內(nèi)在的情結(jié),使人格得以正常發(fā)展。
        三、自閉癥藝術(shù)療法
        藝術(shù)治療自閉癥即一般所謂的繪畫治療,其目的是通過繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動將自閉癥患者潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來,并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足,而達(dá)到診斷與治療自閉癥的效果。

        顧連芒果校區(qū)環(huán)境

        成都顧連芒果簡介

        顧連芒果采用國際前沿的9S醫(yī)學(xué)服務(wù)理念和ICF治療理念,依托集團(tuán)旗下康復(fù)專科醫(yī)院強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科資源,攜手來自香港理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、北京中日友好醫(yī)院、四川華西醫(yī)院等頂尖院校的多位醫(yī)療和教育專家,以兒童“篩查-診斷-治療-家庭康復(fù)”為基礎(chǔ),多年來自主研發(fā)出Heart、ACTE等醫(yī)教結(jié)合治療體系,專業(yè)解決0-15歲中國兒童生長發(fā)育過程中遇到的語言構(gòu)音、社會交往、行為及運動障礙、專注力障礙等各類問題。關(guān)注兒童健康成長每一步,顧連芒果為您開啟全程保障!
        顧連醫(yī)療總部設(shè)于上海,由香港新風(fēng)天域集團(tuán)投資控股,是覆蓋廣泛康復(fù)需求、連續(xù)醫(yī)療服務(wù)業(yè)態(tài)、從搖籃到搖椅各生命周期的綜合性康復(fù)醫(yī)療集團(tuán),搭建了以老年康復(fù)為基礎(chǔ)、功能康復(fù)為特色、重癥康復(fù)為核心、居家護(hù)理為補(bǔ)充的業(yè)務(wù)架構(gòu),運營管理康復(fù)醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童康復(fù)診療中心等康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。顧連醫(yī)療是國內(nèi)較早建立全國一體化管理模式,并擁有三甲康復(fù)醫(yī)院及國家臨床重點??频目祻?fù)醫(yī)療集團(tuán),運營及在建床位近7,000張,業(yè)務(wù)覆蓋全國各主要區(qū)域。

        自閉癥表達(dá)練習(xí)
        1、面對面:家長應(yīng)蹲下來與幼兒面對面說話,與孩子同樣的高度會讓他們感到舒服自在,沒有人喜歡仰著頭聽人說話,孩子也是。
        2、順著興趣教:若強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),只會讓孩子失去學(xué)習(xí)的動力。最好的方式是順應(yīng)孩子的興趣。譬如孩子拿著湯匙假裝在烹飪,父母就可以順勢教孩子:「這是湯匙嗎?說湯匙,湯匙?!垢改敢部梢匀谌牒⒆拥挠螒颍傺b要嘗嘗孩子做的食物,并回應(yīng):「媽媽吃,真好吃。GoodSoup!」
        3、重覆再重覆:「重覆」是語言學(xué)習(xí)的不二法則,試想我們對于他國語言的學(xué)習(xí)亦是如此。從上面的例子可見,一句話里光是「湯匙」就說了三次,甚至不止要三遍。

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        顧連芒果老師在于孩子接觸的時候,始終把自己置身于孩子的視線范圍,讓孩子隨時能看到老師在做什么,給予孩子一種安全感。如果想找到更多感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)信息,或了解成都顧連芒果學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!

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