選擇一家靠譜的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)很重要，而成都顧連芒果自閉癥康復(fù)中心就是一家非常值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)創(chuàng)建多年，多年來(lái)一直深耕在自閉癥領(lǐng)域，長(zhǎng)期以來(lái)他們都在關(guān)注這個(gè)群體，為這個(gè)群體的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何照顧自閉癥兒童?

1、在第一時(shí)間做出反應(yīng)去獎(jiǎng)勵(lì)或是阻止他們。

與其在他們犯了錯(cuò)誤后對(duì)他們做出懲罰，不如在第一時(shí)間阻止他們?nèi)シ稿e(cuò)誤。因?yàn)槭潞筇幜P會(huì)給他們的心理造成影響，不利于他們的成長(zhǎng)。

2、要試著站在孩子的角度思考問(wèn)題

當(dāng)孩子有什么偏激的行為或舉動(dòng)時(shí)，我們必須要想想他為么會(huì)這樣做?他這樣做的目的是什么?雖然他們的行為我們有時(shí)候不能理解，但其背后依然會(huì)有一個(gè)合乎邏輯的理由指引他們?nèi)ツ菢幼觯@一點(diǎn)非常重要。

3、你的反應(yīng)必須保持一致

雖然要辦到這一點(diǎn)非常困難，但如果你的反應(yīng)前后不一致，之前說(shuō)這樣可以，之后又給否決了，這會(huì)讓孩子覺(jué)得你說(shuō)的問(wèn)題不是特別嚴(yán)重，所以在特別重大的事情上，你始終如一的態(tài)度會(huì)讓他們意識(shí)到事情的嚴(yán)重性而下意識(shí)的阻止自己不去那樣做。

4、你做出的任何反應(yīng)，必須能讓孩子理解

如果發(fā)現(xiàn)孩子將要做出什么破壞性行為，你的直接阻止和勸說(shuō)是沒(méi)有用的。你需要做的是把注意力轉(zhuǎn)移到他們感興趣的事情上，讓他們覺(jué)得你這樣做的目的是為了讓他們享受到更多的樂(lè)趣。

課程概述
運(yùn)用香港協(xié)康會(huì)的教學(xué)模式，整體分析孩子的各項(xiàng)能力中的優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)，從日常生活各活動(dòng)出發(fā)，制定個(gè)別化康復(fù)教育計(jì)劃，全面綜合提升各項(xiàng)能力，針對(duì)孩子日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的異常行為進(jìn)行干預(yù)糾正，更符合孩子的發(fā)展能力，更貼近孩子的日常生活活動(dòng)。

課程安排
每日訓(xùn)練1.5小時(shí)，每天有4個(gè)時(shí)段可以選擇(上午2個(gè)時(shí)間段，下午2個(gè)時(shí)間段)，充分考慮個(gè)家長(zhǎng)的時(shí)間需求安排課程。

教學(xué)內(nèi)容：
IWS：手功能、精細(xì)訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練(配對(duì)、分類、部分與整體、邏輯思維)
小組課：認(rèn)知理解訓(xùn)練、生活自理常規(guī)訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、PRT(關(guān)鍵反應(yīng)治療)
集體課：認(rèn)知交流訓(xùn)練、音樂(lè)律動(dòng)訓(xùn)練、共同專注力訓(xùn)練、輪流等待意識(shí)訓(xùn)練、合作意識(shí)訓(xùn)練、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)訓(xùn)練
美工課：手部操作、模仿能力訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練
感統(tǒng)課：前庭覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)等多種感覺(jué)整合及調(diào)整訓(xùn)練，粗大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練
茶點(diǎn)：社會(huì)交往訓(xùn)練，眼神訓(xùn)練、交流溝通能力訓(xùn)練

自閉癥兒童在家庭中的訓(xùn)練小技巧：

1 .家庭環(huán)境溫馨化

家長(zhǎng)關(guān)系和睦，家庭成員間互相支持，創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的家庭環(huán)境與家庭氛圍，這是開(kāi)展家庭訓(xùn)練的前題保障。家長(zhǎng)可以更改家庭布置，給自閉癥兒童更加舒適的家庭環(huán)境，可以按照東方啟音STAR教程中的上課模式對(duì)場(chǎng)地的要求去布置家庭，為孩子提供一個(gè)可以獨(dú)立完成人物的環(huán)境。

2 .父母對(duì)孩子更有耐心及愛(ài)心，不可操之過(guò)急

家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)和實(shí)事求是的期望目標(biāo)，不可以醫(yī)代教或?qū)⒆拥钠谕颠^(guò)高或過(guò)低，產(chǎn)生不切實(shí)際的做法，用積極平和的心態(tài)投入到孩子的康復(fù)訓(xùn)練中去。在家庭訓(xùn)練過(guò)程中，家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子的過(guò)程中，不可以操之過(guò)急，自閉癥兒童的情感淡漠、拒絕交流和語(yǔ)言遲滯等情況，需要家長(zhǎng)的耐心去慢慢引導(dǎo)教學(xué)。

3 .家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與孤獨(dú)癥相關(guān)教育理論

家長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí)相關(guān)的孤獨(dú)癥兒童教育理論，以及孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的方法，用當(dāng)代科學(xué)方法帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝孤獨(dú)，走出自我封閉的世界融入主流社會(huì)。

顧連芒果采用國(guó)際前沿的9S醫(yī)學(xué)服務(wù)理念和ICF治療理念，依托集團(tuán)旗下康復(fù)?？漆t(yī)院強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科資源，攜手來(lái)自香港理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、北京中日友好醫(yī)院、四川華西醫(yī)院等頂尖院校的多位醫(yī)療和教育專家，以兒童“篩查-診斷-治療-家庭康復(fù)”為基礎(chǔ)，多年來(lái)自主研發(fā)出Heart、ACTE等醫(yī)教結(jié)合治療體系，專業(yè)解決0-15歲中國(guó)兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中遇到的語(yǔ)言構(gòu)音、社會(huì)交往、行為及運(yùn)動(dòng)障礙、專注力障礙等各類問(wèn)題。關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)每一步，顧連芒果為您開(kāi)啟全程保障！
顧連醫(yī)療總部設(shè)于上海，由香港新風(fēng)天域集團(tuán)投資控股，是覆蓋廣泛康復(fù)需求、連續(xù)醫(yī)療服務(wù)業(yè)態(tài)、從搖籃到搖椅各生命周期的綜合性康復(fù)醫(yī)療集團(tuán)，搭建了以老年康復(fù)為基礎(chǔ)、功能康復(fù)為特色、重癥康復(fù)為核心、居家護(hù)理為補(bǔ)充的業(yè)務(wù)架構(gòu)，運(yùn)營(yíng)管理康復(fù)醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童康復(fù)診療中心等康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。顧連醫(yī)療是國(guó)內(nèi)較早建立全國(guó)一體化管理模式，并擁有三甲康復(fù)醫(yī)院及國(guó)家臨床重點(diǎn)?？频目祻?fù)醫(yī)療集團(tuán)，運(yùn)營(yíng)及在建床位近7,000張，業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)各主要區(qū)域。

*成都武侯中心
地址：成都市武侯區(qū)臨江西路。
*成都高新中心
地址：成都市高新區(qū)盛邦街清鳳時(shí)代。
*成都錦江中心
地址：成都市錦江區(qū)錦尚春天教育廣場(chǎng)。
*成都青羊中心
地址：成都市青羊區(qū)光華村街66號(hào)。
【溫馨建議】：來(lái)校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

如何在生活中引導(dǎo)自閉癥孩子發(fā)聲?

1、多種學(xué)習(xí)方式的介入

孩子不能夠主動(dòng)的用語(yǔ)言表達(dá)自己的所需、所想，不僅僅是因?yàn)楹⒆涌谥苄〖∪饪刂颇芰θ?、上下頜關(guān)節(jié)緊張、不能正確運(yùn)用氣流，也不僅僅是因?yàn)楹⒆記](méi)有動(dòng)機(jī)，或孩子的詞匯量不夠，孩子不能有效的運(yùn)用語(yǔ)言是多方面因素造成的，因此在給孩子做訓(xùn)練時(shí)，我們要多種訓(xùn)練方式同時(shí)進(jìn)行，如在開(kāi)發(fā)孩子語(yǔ)言基礎(chǔ)能力時(shí)，我們可以通過(guò)看卡片、看故事書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片等形式豐富孩子的詞匯量，也可以通過(guò)社交游戲，培養(yǎng)孩子與人互動(dòng)的積極性，并通過(guò)不同手段激發(fā)孩子的表達(dá)動(dòng)機(jī)等等。

2、讓孩子多接觸大自然。

多感受生活、多進(jìn)行實(shí)踐見(jiàn)多才能視廣，把孩子關(guān)在屋子里，孩子只會(huì)看到屋子中的擺設(shè)和頭頂?shù)奶旎ò?，如果帶孩子去公園，孩子會(huì)看到漂亮的花、綠色的草、嬉戲的小朋友以及枝頭喳喳叫的小鳥(niǎo);如果你帶孩子去動(dòng)物園，孩子會(huì)看到兇惡的老虎、蹦跳的獨(dú)自、美麗的孔雀和龐大的大象;如果你帶孩子去海邊，孩子會(huì)看到遼闊的大海，感受到?jīng)鰶龅暮ｏL(fēng)的軟軟的沙灘。只有讓孩子親身體驗(yàn)了，孩子的印象才會(huì)深刻。

*常見(jiàn)的自閉癥語(yǔ)言交流障礙有哪些？