一、重慶三中英才小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)課程靠譜嗎？

有的，三中英才就在那附近！三中英才奧數(shù)課程旨在幫助孩子們掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興0個對數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生，才能夠做到舉一反三，利用學(xué)習(xí)的時間豐盈自己，否則如果只是“趕鴨子上架”，那么學(xué)習(xí)的效率也不會有很高的。

二、機(jī)構(gòu)介紹：

重慶三中英才教育科技有限公司隸屬于重慶市沙坪壩區(qū)英才文化教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)立于2000年，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的辦學(xué)宗旨，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)與個性能力的全面提高。憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊和完善的管理模式，不斷整合優(yōu)秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺，為學(xué)生提供專業(yè)化、全方位的教育服務(wù)。

三、三中英才奧數(shù)課怎么樣？

（一）周末班或晚班：

1.教學(xué)內(nèi)容與校內(nèi)課程知同步，在校內(nèi)學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，拓展思維能力，開闊知識視野；
2.學(xué)會舉一反三，熟練掌握知識要點、難點、考點；

3.靈活運(yùn)用解題思路、方法、技巧，解決校內(nèi)難題；

4.全 面提升數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力。

（二）假期班：

1.系統(tǒng)梳理知識專題，熟練掌握知識要點、難點、考點，融匯貫通課本知識；

2.拓展訓(xùn)練知識視野，突破知識瓶頸，靈活運(yùn)用解題思路、方法和技巧，解決數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用疑難問題；

3.精講精練難題賽題，挑戰(zhàn)校內(nèi)考試和競賽難題，綜合拔高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力水平，達(dá)到學(xué)必會、會必通、通必精的效果。

四、校區(qū)地址：

五、選擇三中英才可以收獲什么？

1.培訓(xùn)班采用小班授課和一對一輔導(dǎo)的模式，這里不僅有著優(yōu)秀的師資力量和完善的教學(xué)設(shè)施，還注重學(xué)生的個性化需求，為每個學(xué)生制定個性化的教育方案，滿足不同需求的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

2.培訓(xùn)班以創(chuàng)新方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過互動式的授課方式，讓學(xué)生成為課堂的主人翁，師生互動、學(xué)生互動，在奧數(shù)的海洋中孩子們乘風(fēng)破浪，快樂成長。

六、拓展閱讀：學(xué)奧數(shù)的好處

讓孩子學(xué)奧數(shù)，可以先讓孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)。因為數(shù)學(xué)是奧數(shù)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)奧數(shù)的時候還要看孩子究竟有沒有這個天賦。而且大家都知道奧數(shù)和數(shù)學(xué)息息相關(guān)，數(shù)學(xué)本身就是一個難學(xué)的東西，但是上升到奧數(shù)就會讓人覺得更難學(xué)。但是如果找到了好的老師，其實奧數(shù)還是非常好學(xué)的。孩子小學(xué)的時候就要讓孩子去學(xué)習(xí)奧數(shù)，對于孩子而言，在學(xué)習(xí)奧數(shù)的時候能夠開發(fā)他們的潛力，并且讓他們擁有一個非常聰明的腦袋。

這個時候孩子的邏輯思維能力以及運(yùn)算能力就會特別的強(qiáng)，因此小學(xué)時孩子在學(xué)習(xí)奧數(shù)的時候，對孩子還是有很多幫助的。能夠讓孩子在這個黃金階段里有一個更好的成長，不僅能夠開發(fā)孩子的潛能，同時也可以讓孩子在學(xué)奧數(shù)的過程中有一個更好的加分。

但是學(xué)奧數(shù)有好處也有壞處，小的時候就讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，就會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的時候壓力變大。因為奧數(shù)本身就非常的難，要想學(xué)好這門功課，孩子們就要付出很多的努力以及辛苦。另一方面在大家的心中奧數(shù)就像是填鴨式的教學(xué)，對于很多學(xué)生來講，這種學(xué)習(xí)開發(fā)方式非常的不好。

如果學(xué)不進(jìn)去的話效果也不好，大家對于奧數(shù)的理解程度不同，所以在了解奧數(shù)的過程中和奧數(shù)的摩擦也大不相同。有的孩子對這門功課非常的有興趣，是因為他們在學(xué)習(xí)的時候能夠讓自己全身心進(jìn)入到奧數(shù)中。我建議家長在讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的時候，能夠從孩子的基本情況出發(fā)。孩子喜歡就可以讓孩子去學(xué)習(xí)，但如果孩子學(xué)了一段時間之后，發(fā)現(xiàn)自己不合適一定要及時的制止，千萬不要給孩子的心理造成壓力。