邯鄲勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
和小學(xué)不一樣，升到初一，學(xué)科知識變得更難，尤其是數(shù)學(xué)分為幾何和代數(shù)的時候。小升初對孩子來說也是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以孩子學(xué)習(xí)的小升初輔導(dǎo)班也很重要，家長一定要慎重選擇合適的輔導(dǎo)班。一起來看看邯鄲勵學(xué)小升初一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)班課程介紹
如何準(zhǔn)備小升初考試？
首先，學(xué)生需要設(shè)定自己的目標(biāo)。朝著自己的目標(biāo)學(xué)習(xí)。其次，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長要在考試前關(guān)注孩子的身心變化，及時幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，減輕壓力，因?yàn)樾∩蹩忌昙壉容^年輕，心態(tài)自我調(diào)節(jié)也不是那么好。
最后，鞏固基礎(chǔ)知識，提高考試能力。
不管小升初政策如何變化，學(xué)生的成績永遠(yuǎn)是小升初錄取的主旋律。成績直接關(guān)系到升學(xué)的命脈。不管未來會發(fā)生什么變化，客觀上都要求孩子取得優(yōu)異的成績。作為準(zhǔn)小六的父母，他們必須清楚地認(rèn)識到這個事實(shí)。
學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和考核是基本功，對學(xué)生能力的要求相對簡單。然而，小升初考試的內(nèi)容和重點(diǎn)與學(xué)校考試有很大不同，它注重對學(xué)生思維和綜合素質(zhì)的調(diào)查。如果孩子基本功不好，進(jìn)入公立學(xué)校重點(diǎn)班，參加私立學(xué)校，基本上就是“炮灰”。面對這樣的情況，你敢讓孩子“裸奔”嗎？顯然，這是行不通的，所以給孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和加強(qiáng)小升初考試的內(nèi)容是必要和重要的。這時，我們必須讓孩子“走出去”。
邯鄲勵學(xué)個性化新初一1對1輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生精準(zhǔn)定位，課程輔導(dǎo)直擊學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)與薄弱點(diǎn)，助力學(xué)生新初一考試。勵學(xué)個性化將承載每一位教職員工的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，執(zhí)著追求、腳踏實(shí)地將教育植入生命，用激情點(diǎn)燃夢想，將教育使命發(fā)揚(yáng)光大，成就教育事業(yè)的長久輝煌。
招生對象
即將上初中的學(xué)生
班型及授課方式
一對一面授課、報(bào)名即可上課
勵學(xué)個性化始終專注于中小學(xué)一對一個性化教育，通過定制個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育，一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法，讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí)，優(yōu)秀成長，在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。
未來，勵學(xué)個性化將在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)跨越式發(fā)展、夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)、提高企業(yè)核心競爭力、實(shí)現(xiàn)管理提升、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長模式等方面積極做出努力。
勵學(xué)個性化將承載每一位教職員工的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，執(zhí)著追求、腳踏實(shí)地將教育植入生命，用激情點(diǎn)燃夢想，將教育使命發(fā)揚(yáng)光大，成就教育事業(yè)的長久輝煌。
強(qiáng)化突破沖刺提升
針對基礎(chǔ)較好，需要解決重難點(diǎn)的學(xué)員，達(dá)到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強(qiáng)化
針對優(yōu)勢學(xué)科想培優(yōu)的學(xué)員，提升沖刺，綜合提升。
同步鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員，構(gòu)建知識體系。
模塊教學(xué)專項(xiàng)提升
針對弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員，補(bǔ)齊短板。
高校銜接升學(xué)規(guī)劃
針對想進(jìn)理想高校的學(xué)員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。
六年級英語單詞記憶方法
1、歸類記憶法
將單詞等分為文具類，食品類，感覺類等總結(jié)歸納記憶，或放入特定情景中。這樣就會有規(guī)律可尋，季一起來更加方便，當(dāng)然記憶效果也就會很好了。
2、循環(huán)記憶法
這種方法是一個傳統(tǒng)的記憶方法，也是大多數(shù)學(xué)生使用的最多的方法，人的大腦有一個特點(diǎn)，對某個信息反復(fù)刺激才能記住，例如，每天規(guī)定記憶的詞匯量是五個單詞，第二天記憶十個其中包括第一天的五個，第三天背十五個其中包括前兩天的，照這樣累計(jì)，這種方法可能對于孩子來說相對比較枯燥無味，但每個單詞卻都對大腦刺激無數(shù)次，從而記得比較牢。
*邯鄲勵學(xué)個性化天鴻校區(qū)
地址：邯鄲市叢臺區(qū)天鴻廣場東側(cè)假日賓館
*邯鄲勵學(xué)個性化新世紀(jì)校區(qū)
地址：邯鄲市叢臺區(qū)新世紀(jì)廣場三期
勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
小升初英語常用句型
句型1：There＋be ＋主語＋地點(diǎn)狀語/ 時間狀語
There’s a boat in the river. 河里有條船。
句型2：What’s wrong with＋sb. / sth. ？
What’s wrong with your watch？你的手表有什么毛??？
句型3：How do you like...？
How do you like China？你覺得中國怎么樣？
句型4：What do you like about...？
What do you like about China？你喜歡中國的什么？
句型5：had better（not）＋動詞原形
You’d better ask that policeman over there. 你最好去問問那邊的那個警察。
句型6：How＋adj. / adv. ＋主語＋謂語！
What a/ an＋adj. ＋n. ＋主語＋謂語！ How cold it is today ！今天多冷?。?What a fine picture it is！多美的一幅圖畫呀！
句型7：Thank＋sb. ＋for（doing）sth.
Thank you for coming to see me. 感謝你來看我。
以上就是邯鄲勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供邯鄲勵學(xué)小升初一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)班課程介紹的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進(jìn)入培訓(xùn)開班 查看
