濟南學(xué)大教育高一英語一對一輔導(dǎo)班信息：學(xué)大一對一將通過科學(xué)、系統(tǒng)的輔導(dǎo)讓學(xué)生重燃對英語的學(xué)習(xí)興趣，針對高一的學(xué)員，老師會為其打好基礎(chǔ)，初步鍛煉聽說能力并積累詞匯量，對復(fù)雜的語法進行簡化，用通俗易懂的語言說出來，幫助學(xué)生理解。

好英語考試的一些小技巧
總體而言，英語并不難學(xué)，在考試中其實只需抓住語義的精確性和客觀性就能獲得不錯的分數(shù)。英語是一門嚴謹?shù)恼Z言學(xué)科，同時又附有一定的想象空間，尤其是動詞，我們不能對其進行準確的翻譯。
如break , 我們通常翻譯為打破，其實更加精確的翻譯應(yīng)該是“把一個完整的分為分散的過程”，因此，把錢打散也用break ，把光線分散開也用break .
如across , 我們認為是穿過，更加精確的翻譯是“從這個面到那個面（穿）的過程”。
如 “Come across each other ”(互相靠近）。這些詞義在考試中出現(xiàn)的比例不高，但是有助于理解，希望大家在看課本、讀句子的時候，多理解一下動詞，不要死記硬背。
前面說了，專有名詞可以不用去背，在考試時大家往往因為陌生的詞導(dǎo)致不敢做題。其實大家在做語文題時，很多專有名詞你也不知道什么意思。特別是科技說明文，很多概念大家不懂。

基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.精講基礎(chǔ)單詞、短語
4.串講基礎(chǔ)語法，形成語法知識網(wǎng)絡(luò)
5.英語基礎(chǔ)專項練習(xí)
進階
1.精講從句、非謂語動詞用法
2.高頻語法考點專項訓(xùn)練
3.語篇理解鞏固與強化
4.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧
5.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)
6.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律
2.專項查漏補缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫作技巧引導(dǎo)，注重語言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽力技巧強化
拔高
1.閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破
2.完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破
3.高分作文的特征與訓(xùn)練
4.階段性復(fù)習(xí)規(guī)劃梳理
鞏固
1.階段性測試卷試題訓(xùn)練
2.高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達突破
3.高頻考點匯總與自我總結(jié)
4.注重細節(jié)，完善答題規(guī)范

1、個性定制，分層教學(xué)
科學(xué)入學(xué)評估，個性化定制學(xué)習(xí)計劃，解決偏科問題
2、雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)
班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個學(xué)生
3、講練結(jié)合，互動教學(xué)
靈活互動教學(xué)，基礎(chǔ)扎實，舉一反三，查漏補缺
4、統(tǒng)一管理，家校反饋
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

教師優(yōu)勢

英語單詞怎么背誦
和漢語字詞有著不同，漢語這么多字大家都記住了，英語在記憶上其實比漢語容易的太多了。先談漢字，漢語的字形結(jié)構(gòu)總類很多，是由偏旁部首構(gòu)、筆劃順序構(gòu)成的，和讀音一點關(guān)系都沒有，然而大家都記下來了。而英語就只有26個字母，并且單詞的“形”和讀音直接掛鉤。
考綱要求高中生必須掌握的單詞就只有3800個，漢語要求近5000。為了進一步縮小單詞量，我建議大家背單詞的時候以動詞、形容詞、非專有名詞的順序去掌握，專有名詞直接拋棄。至于副詞大部分都是形容詞衍生出的。在記背的過程中一定要念，念熟，大概看一眼字形，幾乎就能照著讀音給寫出來，即使不完全正確，在日常做題中就夠用了。在詞義上以代入句子的形式去記，不需要精確，只需要大概方向即可。
每天只要堅持30個單詞，構(gòu)思成自己寫的句子中，這個句子并不需要正確，但是一定要幫助你理解。無論對著同學(xué)還是對著家人，說話的時候盡量參雜進去，就能牢牢掌握，不僅鍛煉了字詞，還鍛煉了簡單的句式。
如大家見到“conquer”這個詞，我們完全可以通過音標來寫出這個詞“con-quer”.在意思上我們初步可以死記為征服、克服、攻克等意思，然后造句，I conquered my homework (我征服了作業(yè)），當你做完作業(yè)的時候你就可以和同學(xué)說這句話。
但你每天堅持說30句話，那么英語的單詞就不是什么難事，并且也極大的調(diào)動了你英語的積極性。

學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng) 導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在77個城市開設(shè)了408所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有16000多名員工，其中專職教師超過8000名。
作為個性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式，根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行獨具個性的輔導(dǎo)。

高中英語與初中英語課程特點的變化：
1.從純語言材料到高層次、多方位材料的閱讀材料
高中英語綜合能力的培養(yǎng)主要是通過大量閱讀來實現(xiàn)的。閱讀材料來源于知識的各個領(lǐng)域，包括跨學(xué)科知識和跨學(xué)科知識，但也反映了時代的發(fā)展。
2.從一個獨立的句子到一篇簡明的英語文章
高級英語作文要求結(jié)構(gòu)完整；語言表達準確，句子流暢；內(nèi)容要求有自己的想法或觀點；體裁要求掌握各種文體，尤其是應(yīng)用文。

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