《再別康橋》一文是“新月派”詩(shī)人徐志摩的作品，《再別康橋》那首詩(shī)較為典型地表示了徐志摩詩(shī)歌的氣概特點(diǎn)，帶著淡淡憂愁的離情別緒。這首詩(shī)幾乎每位同學(xué)都讀過(guò)，但是想要有感情色彩就需要掌握一些朗誦技巧，一起了解一下。

再別康橋

現(xiàn)代:徐志摩

再別康橋朗誦停頓

（輕輕）的//我（走）了， 正如//我（輕輕）的來(lái)；
我（輕輕）的//招手， 作別（西天）的//（云彩）。
那//河畔的（金柳）， 是（夕陽(yáng)中）的//（新娘）；
（波光）里的（艷影）， 在我的（心頭）//（蕩漾）。
軟泥上的（青荇）， （油油）的//在水底（招搖）；
在康河的（柔波）里，我（甘心）//做一條（水草）。
（那）榆蔭下的（一潭）， 不是清泉，是（天上虹），
揉碎在（浮藻間）， 沉淀著//（彩虹）似的（夢(mèng)）。
（尋夢(mèng)）？撐一支（長(zhǎng)篙）， 向青草更青處//漫溯，
（滿載）一船（星輝）， 在星輝（斑斕里）//（放歌）。
（但）我（不能）放歌， （悄悄）是（離別）的笙簫；
夏蟲(chóng)也為我（沉默）， （沉默）//是（今晚）的（康橋）！
（悄悄）的//（我走）了， 正如//我（悄悄）的（來(lái)）；
我揮一揮（衣袖）， （不）帶走//（一片）/（云彩）。

詩(shī)歌朗誦朗誦技巧

1.掌握發(fā)音技巧

發(fā)音的關(guān)鍵是嗓子的運(yùn)用。朗讀者的嗓音應(yīng)該是柔和、動(dòng)聽(tīng)和富于表現(xiàn)力的。為此，首先要注意保護(hù)自己的嗓子，不要長(zhǎng)期高聲喊叫，也不要由于飲食而刺激嗓子。

其次要注意提高自己對(duì)嗓音的控制和調(diào)節(jié)能力，朗讀時(shí)不要自始至終高聲大叫。再者，還要注意調(diào)節(jié)共鳴，改變口腔或鼻腔的條件，音色就會(huì)大不相同。例如舌位靠前，共鳴腔淺，可使聲音清脆;舌位靠后，共鳴腔深，可使聲音洪亮剛強(qiáng)。

2.讀好韻腳

古詩(shī)平仄對(duì)仗，韻律嚴(yán)整；新詩(shī)無(wú)平仄要求，但講求語(yǔ)勢(shì)的抑揚(yáng)。新詩(shī)古詩(shī)都講求押韻，韻腳宜用拖長(zhǎng)字音顯示，不宜用重音突出，否則會(huì)沖淡邏輯重音，影響語(yǔ)意的表達(dá)。

3.眼神交流

上臺(tái)之后注意和評(píng)委有一個(gè)面帶笑容的對(duì)視，不要太僵硬了，因?yàn)閷⑿谋刃?，評(píng)為一般都欣賞能夠和自己互動(dòng)的選手。如果不夠自信大膽，就不要有這一步，可以選擇看著舞臺(tái)中后方的局部區(qū)域，這樣目光也不至于渙散。

舞蹈藝考分統(tǒng)考(聯(lián)考)和?？?不同省份統(tǒng)考(聯(lián)考)內(nèi)容會(huì)有差異,不同院校校考內(nèi)容也會(huì)有差異.很多同學(xué)是從初中開(kāi)始進(jìn)入專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)舞專業(yè)，然后考入知名院校，深造舞蹈專業(yè)。那么，國(guó)標(biāo)舞藝考考什么?下面就跟著小編一起來(lái)了解一下吧!