高中數(shù)學學習方法及訣竅一覽：“好之者不如樂之者”學數(shù)學首先要建立興趣，只有有興趣了，才會有學習動力，下面為大家整理了高中數(shù)學學習方法，希望大家在努力的同時，也要掌握科學的數(shù)學學習方法，希望對大家有所幫助。
夯實基礎(chǔ)知識
父母要督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。家長切勿盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，孩子糾正起來更加困難。引導孩子對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。
提高數(shù)學課上的聽課效率
很多時候，數(shù)學老師講題目都會講幾種方法。不要覺得你好像知道怎么做，你就不聽了。這是不行的，你還是要聽，不要自己在老師上課的時候自己做其他的題目。這是一個非常錯誤的方法。老師都是按照考點，或者全班同學出現(xiàn)的普遍的錯誤，就應(yīng)該好好聽。
培養(yǎng)孩子學數(shù)學的信心
基礎(chǔ)薄弱的孩子由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數(shù)學。家長要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學問題趣味化，使孩子體會數(shù)學的可參與性。
數(shù)學課后及時回憶
如果等到把高中數(shù)學課堂上的內(nèi)容遺忘得差不多時才復習，就幾乎等于重新學習，所以課堂學習的新知識必須及時復習。
可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進行，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進行，從課題到重點內(nèi)容，再到例題的每部分的細節(jié)，循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復習方法。
記錄錯題、分析錯因
重視錯題，相信每一位數(shù)學老師都跟孩子強調(diào)過。對于孩子來說錯題就是“白送的分”，父母一定要教導孩子養(yǎng)成記錄錯題的習慣。錯題是孩子知識薄弱點的體現(xiàn)，孩子攻克了錯題，就相當于給自己知識網(wǎng)的漏洞處補上了一塊補丁。更重要的是分析出錯因，把錯因記牢，這樣孩子在遇到類似的問題時可以不再犯。
有總結(jié)性的刷數(shù)學題
很多同學都是盲目的刷題，但是很關(guān)鍵的一點就是，做題一定要動腦子，不要憑印象，憑你的那么點記憶去做題，你不知道你的那么點記憶會不會記錯啊。所以一定要老老實實的做題。做題的時候思考，為什么這么做，下一步怎么做才是最快的，這題考點是什么，下次遇到這樣的題目會不會做?你甚至要想明白易錯點在哪里。如果你都心里清楚了，那才能說明你會了。
科學合理安排高中數(shù)學備考時間
復習一般可以分為集中復習和分散復習。實驗證明，分散復習的效果優(yōu)于集中復習，特殊情況除外。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學習或娛樂或休息交替進行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。分散復習也應(yīng)結(jié)合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復習規(guī)律。
配合老師主動學習
學習主動性太差是一個普遍存在的問題。中學，常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡樂。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知做作業(yè)是絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明。因此，學生必須提高自己學習數(shù)學的主動性，準備向?qū)淼拇髮W生的學習方法過渡。
很多孩子缺乏懷疑精神和批判精神，怕麻煩、怕思考、怕問老師、羞于問同學，學習效果差。我家孩子借助高途高中輔導課程，科學理解將要學習的內(nèi)容，激發(fā)出孩子的好奇心，產(chǎn)生認知沖突，從而幫助孩子更好的吸收新知識。
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