北京學(xué)樂知教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課
北京高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班，專為偏科，基礎(chǔ)不好的學(xué)生開設(shè)，學(xué)樂知教育聚集教育界的精英，經(jīng)過無數(shù)教研人員的實(shí)踐、整合、改進(jìn)，最終形成了獨(dú)具學(xué)樂知特色的德高質(zhì)優(yōu)，竭力于幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力，徹底地解決了學(xué)習(xí)問題穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)等，更多課程詳情請(qǐng)往下看。
學(xué)樂知自成立起，一直專業(yè)致力于高學(xué)生的一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，眾多優(yōu)秀老師加盟，教育實(shí)力雄厚。學(xué)樂知一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實(shí)與創(chuàng)新的精神，憑借著一流的師資隊(duì)伍，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的教育服務(wù)。
學(xué)樂知教育除了個(gè)性化教學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)以外，注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生提升自己全面的學(xué)習(xí)能力，確立全面提高的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。
高二學(xué)生
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
一對(duì)一、小班課
化繁為簡(jiǎn)：把學(xué)生看起來雜、亂、難的內(nèi)容進(jìn)行壓縮、分解、歸納使之有條理地呈現(xiàn)在學(xué)生面前；
以練代灌：主要通過精講多練，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷復(fù)習(xí)，孰能生巧，打破傳統(tǒng)課堂，老師講得多，學(xué)僧練得少的模式；
習(xí)慣養(yǎng)成：幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這其中包括：如何看書做筆記、如何讀題、如何找思路、，正確簡(jiǎn)明寫步驟、如何檢查、歸納總結(jié)等等；
心理暗示：對(duì)學(xué)生充分的鼓勵(lì)和認(rèn)可。盡量讓學(xué)生先聽懂，能做對(duì)，再做快。
?就輔導(dǎo)班的組織形式來說，有大班化補(bǔ)習(xí)、小班化補(bǔ)習(xí)、在線課程學(xué)習(xí)和一對(duì)一補(bǔ)習(xí)等，當(dāng)然這些形式的背后涉及到收費(fèi)的不同；但從補(bǔ)習(xí)的效果分析，各有特點(diǎn)，一對(duì)一比較好。
個(gè)人建議：
大班，太容易走神和受他人影響的同學(xué)慎入。不過，同學(xué)同班上課的氛圍也可以幫助你思維活躍起來，討論鉆研一樣很有效果。
小類班適合成績(jī)極差/成績(jī)中上但偏科嚴(yán)重的同學(xué)，通常在此科目與其他科目相比存在很大差距時(shí)是有效的。
至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建議選擇長(zhǎng)期從事高中教育的機(jī)構(gòu)。
除了選教師選機(jī)構(gòu)外，學(xué)生還應(yīng)該慎重的選擇教輔書，看看機(jī)構(gòu)的教材是什么。
但一切都是建議，選擇還需要再綜合考慮吶。
北京高一理科一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 228
北京高考沖刺一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 164
北京高二英語一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 143
北京高二理科一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 133
北京高三語文一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 132
北京高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 131