初一、初二、初三學生
1對1、2人班、4人班、8人班、大班課（25人）
動態(tài)開班
線下授課
掌握學科中的知識點，找出并解決學習中的問題與重難疑點等，針對性全面提升學習。
1、語文學習方法
強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如學習語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。學習古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固，當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。
2、注重平時積累
初中生要想提高語文成績在平時測學習中一定要注意積累。前面的題目都是其礎(chǔ)題，重在平時的積累。當你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟，一篇課文要上好幾天，我想熟悉幾個生詞應(yīng)該不是什么難事，正因為如此，好多人不重視，有的也是記得模棱兩可，這才導(dǎo)致在考試中沒有把握。
每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過一段時間自己找同桌抽查，長此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。
