初一、初二、初三學(xué)生

1對1、2人班、4人班、8人班、大班課（25人）

動態(tài)開班

線下授課

掌握學(xué)科中的知識點，找出并解決學(xué)習(xí)中的問題與重難疑點等，針對性全面提升學(xué)習(xí)。

明確學(xué)習(xí)的目的：
對于初中的孩子，已經(jīng)懂事了，這樣的孩子只有明確了目的才能用功去做，不僅僅從分數(shù)上來說，英語在以后的日子里會顯得越來越重要，包括孩子玩手機，玩電腦游戲，這可能是現(xiàn)在的孩子必不可少的東西，可是，不少的手機軟件，還有電腦的知識，包括一些游戲，真正好玩的有不少都上邊都有許多英語的知識，如果不懂得，玩的時候就會受到影響，更另說高科技的技術(shù)研究類的東西，說它不重要吧，它也不能當(dāng)吃也不能當(dāng)穿，但說學(xué)習(xí)英語重要吧，可能在未來的時代我們的衣食住行都是離不開英語的，只有明確了目的才會有學(xué)習(xí)的動力。
樹立信心：
對于初中的孩子來說，任何一門學(xué)科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是進入高中的時候，如果有課程跟不上，再想學(xué)好就會出現(xiàn)心有余而力不足的感覺，初中是沒有這種現(xiàn)象的，小學(xué)主要的啟蒙，初中才是學(xué)習(xí)的展開和開始，因此，初中英語差想把成績提高上去是沒有一點問題的，首先得樹立信心，不少孩子在初中英語差是因為失去了學(xué)習(xí)的信心，總覺自已拉下的太多，不可能再跟上了，沒了信心，再簡單的事情也是做不好的。
尋找方法：
方法是可以復(fù)制的，但方法又不可以完全復(fù)制，任何一種事物的學(xué)習(xí)都是在方法上會有千萬種不同的套路，學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法有相同點，但起決定作用的卻是學(xué)習(xí)方法上的不同點，尋找方法，并不是有病亂投醫(yī)，因為現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)方法太多了，所有的方法當(dāng)你看到的時候都會覺如獲至寶，都會覺這種方法很好，但有不少你用幾天就會發(fā)現(xiàn)它并不適合自已，因此，尋找方法，就是要找到幾個適合自已的方法，見方法就學(xué)反而會浪費你的精力和時間，有時并不一定適合你，因此，要有方法，要有適合自已的方法，方法不在多，幾個就夠用了，不要有病亂投醫(yī)，見什么偏方去想試試，這是學(xué)習(xí)初中英語最大的誤區(qū)。